Блог для учеников и родителей 4-1 класса БОУ города Омска "Гимназия №140"

пятница, 29 января 2016 г.

Доска информации

Каникулы начинаются с 1 февраля. 
В школу 8 февраля
Все уроки по расписанию.
Желаю всем безопасных каникул!
 Берегите своё здоровье!

Выздоравливающим (кратко)

Выздоравливайте, Артём, Яна, Алина, Саша и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.47 №3. Тетрадь с.40 №3 (распределить слова в группы по слогоударным схемам, разделяя их для переноса), Т. с.45 №5.
Резерв: Т.с.45 №6.

Математика
Учебник с.16-17 №№1-4, №5 (сделать в черновичке), №№6-8.
Резерв: Тетрадь "Свойства вычитания" (самостоятельный выбор заданий)

Литературное чтение
Учебник с.17-18 (выполнить все задания к тексту) + Тетрадь с.10-11 №№1-3.


Берегите своё здоровье!

Всем хороших выходных!

О том, что такое профилактика

четверг, 28 января 2016 г.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Артём, Яна и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.43-44 урок 13 №1, №2, адрес (запомнить правописание)
Тетрадь с.40 №1, №2, с.42 №5, №6.
Рекомендовано дома закончить задания в Тетради с.40 №1, №2, с.42 №5, №6. Записать в тренировочную тетрадь свой адрес по образцу в классной работе.

Математика
Пишем ПОНИ.
Рекомендовано дома решить примеры на листах контрольной работы, которые у детей на руках.

Окружающий мир
Учебник с.7-8 Хвойные деревья + Тетрадь с.43.

среда, 27 января 2016 г.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Саша и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 12 (с.39-41) №1, №2, тайна языка, Тетрадь с.37№3, №4, №5.
Резерв: Тетрадь с.37 №№1-2, с.38 №6 (начать в классе)
Рекомендовано дома выполнить задания в Т. с.37 №№1-2, с.38 №6, ребусы.

Математика
Учебник с.12 №1, №2, №3, №4. Тетрадь с.9-11 №1, №2, №3, №4, №9.

Рекомендовано дома выполнить в Тетради с. 11 №10. Тренируемся в счёте в пределах 10. Примеры вида: 6-4, 9-3, 7+2...

Литературное чтение
Учебник с.15-17 + Тетрадь с.9-10 №№1-4.
Рекомендовано дома читать в учебнике с.15-17, читать в Букваре ч.2 с. 15-17.


вторник, 26 января 2016 г.

Итоги проверки проверочной работы

Отлично справились с работой ученики: Рома, Артём, Егор, Максим, Вита, Соня К., Сания, Алина Н., Андрей М., Арсений, Алина А., Соня М., Вова, Вика К.
Хорошо справились с работой ученики: Алиса, Андрей С., Лиза, Яся, Арина, Глеб, Марианна, Матвей, Маша, Вика Б., Кирилл.
К сожалению, есть трудности в решении задач при работе с данными. Путают решение и ответ. 
Задача
Дедушка и внук поймали 10 окуней. Внук поймай 3 окуня. Сколько окуней поймал дедушка?
Решение
10=7+3; 3+7=10??? 
Сразу пишут ответ, не записывая решение. Об этом мы говорили на родительском собрании. 

Испытывают сложности при самостоятельной работе, постоянно нужно внимание и одобрение действий учителем.Если не напоминать, что время работы ограничено, то могут делать её до конца дня.
Трудности при самостоятельной работе у учеников: Вани, Миши, Вики Ч., Игнатия. Трудности при решении задач. (см. выше)

Яна не сдала работу на проверку. Принести завтра!

В среду листочки с проверочной выдам на руки. Просьба, ещё раз разобрать ошибки детей (вместе с детьми).

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Саша и все, все, все!!!
Русский язык 
Тетрадь урок 11 (с.33-36) Делим слова на слоги, составляем слогоударные схемы. С. 34 №3, №4, №6.
Резерв: Т.с. 33 №1, №2, с.35 №5, с. 36 Переменка.

Рекомендовано дома разгадать кроссворд , Тетрадь  с.35 №5, с.36 №7 ПЗНП! Работа над ошибками в тренировочных тетрадках (индивидуально).
Разгадай кроссворд. Помни, что для проверки надо нажать галочку в правом нижнем углу.
Математика
Планируется проверочная работа (проверяются умения считать в пределах 20- 10, 11, 12, 13,...18, 19; умение измерять отрезок в см; решать простые задачи на сложение и вычитание; при помощи фишек выполнять умножение и деление; решать примеры в пределах 10 на сложение и вычитание)
Резерв: Тетрадь с. 9-11 (выбор заданий)
Рекомендовано дома Тетрадь с.10 №6, с.11 №7, №8.

Литературное чтение
Учебник с.14-15 + Тетрадь с.8. Невероятно поучительное произведение.
Рекомендовано дома читать учебник с.14-15, №6 выучить наизусть последнее предложение рассказа. Читать Букварь ч.2 с.9-11.

В целях профилактики гриппа принесите в класс чеснок. Будем бороться с вирусом.


понедельник, 25 января 2016 г.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Саша, Максим, Рома и все, все, все!!!
Русский язык
Учебник урок 10 (с.34) №1, №2 (По каким словам вы догадались о том, как зовут мальчика?), тайна языка (ключик), №4 (тренировочная тетрадка), №5.
Резерв: Тетрадь урок 10 ...
Рекомендовано дома выполнить в Тетради урок 10 с.30 №1, №2, с.32 № 6.

Литературное чтение
Учебник с.10-12 (учимся читать по ролям). Выполнить все задания  к сказке.
Тетрадь с.7 №№1-3
Рекомендовано дома выполнить задание на с.12 №1, №2* (по желанию) Читать в Букваре с.2 с. 6-8.
Разгадай кроссворд (После разгадывания кроссворда нажми кнопку проверить, правый нижний угол "галочка")
Окружающий мир
Начинаем 2 часть.
Учебник с.4 - 6 + Тетрадь с.41.
Рекомендовано дома провести опыт: Тетрадь с.42 (Поставь в воду срезанные веточки сирени (черёмухи, ивы...). Запиши эту дату. Наблюдай, как распускаются листочки. Записывай даты.)

пятница, 22 января 2016 г.

Выздоравливающим (кратко)

Выздоравливайте, Яся, Рома, Максим и все, все, все!!!
Русский язык
Учебник урок 9 (с.30) подумаем, №1, с.33 Обрати внимание, №3 (в маленькой тетрадке. Т. с.27 №3, с.29 №6 (1-2 предложение ПЗНП!)

Математика
Учебник с.9 №№1-6. Т.с.7 № 1-3.

Литературное чтение
Тетрадь и учебник по литературному слушанию храним в классе.
Прочитать произведения К. Булычева "Скороговорка" в учебнике литературное чтение. Сделать задания в тетради к этому произведению. 

Мы уже соскучились!
Побеждайте болезнь и приходите на уроки! Ждём!

четверг, 21 января 2016 г.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Рома, Максим, Яся, Вова и все, все, все!!!
Математика
Проверка знания состава числа 10 и умения решать примеры, используя состав числа.
Решение задач
Разминка: учебник с.6 №7, №8, №9, №10.

Тетрадь с.6 №12, №13.



Рекомендовано дома выполнить задание в Тетради на с.8 №5, №7. Готовимся к проверке умения считать в пределах 10 на основе состава числа. Проверка во вторник.

Русский язык 
Учебник урок 8 (с.27) №1 (устно), обрати внимание!, ЗАПОМНИ: фамилия,  №4 (в тренировочной тетрадке или в черновичке), №5 (устно).
Резерв: Т. с.25 №4, с.26 №5.
Рекомендовано дома выполнить в Тетради на  с. 24 №1, №2, с.26 №6.

Окружающий мир
Практическое занятие "Какой бывает вода" - учебник с.88-89. 
- Подумайте, можно ли в снегу растворить сахар или соль? А песок? (Можно, потому что... Нельзя, потому что...)
- Проверьте свою гипотезу.

Тетрадь с.36



среда, 20 января 2016 г.

Вести с родительского собрания

Презентацию можно скачать здесь



Важно Ваше мнение

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вова, Максим, Яся, Матвей, Глеб и все, все, все!!!

Математика
Проверка знания состава числа 9 и умения применять его для решения примеров на сложением и вычитание (индивидуальные карточки ждут вас в классе, можно будет взять их на собрании)
Тетрадь с.4-5 №6, №7, №8,№9.
Резерв: Т. с.5 №10, 11. 
Рекомендовано дома повторить состав числа 10, Тетрадь с.7 №14.



Русский язык
Учебник урок 7 (с.23) №1, Обрати внимание!, подумаем (постараться самим определить тему урока), №2 (устно), тайна языка. Тетрадь с. 20 №3, №4, №5.
Резерв: Тетрадь с.20 №1, №2.
Рекомендовано дома выполнить резервные задания из Тетради и Т.с. 23 №6, ребусы.  

Литературное чтение
В. Сутеев "Палочка-выручалочка" Учебник "Литературное чтение. Уроки слушания" с.96-101 или можно прочитать здесь, или послушать и посмотреть здесь.


Посмотри мультфильм по сказке и сравни текст прослушанной сказки с содержанием мультфильма.


Заполни данную форму отчёта
(нужна помощь взрослого в последнем вопросе)

вторник, 19 января 2016 г.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Глеб, Вова, Максим, Яся, Матвей, Андрей и все, все, все!!!
Русский язык
Учебник с.20 урок 6 подумаем, №1, №2, запомнить правописание слова СПАСИБО. Тетрадь с.18 №3, №4, №5.
Резерв: учебник с.23 №4, Тетрадь с.17 №1, №2.
Рекомендовано дома выполнить в Тетради на с.19 №6.


Математика
Знакомство с учебником часть 2: с.3 (условные обозначения).
Учебник с.4 № 1, №2, правило на с.5!, №3, №4, №5.
Резерв: Т.с.3 №№1-5.
Рекомендовано дома закончить задания в Т. на с.3. Подготовиться к проверке состава числа 9.







Литературное чтение
Учебник с.7-9 (прочитать, выполнить задания) + Тетрадь с.5.
Рекомендовано дома пересказать сказку В.Сутеева "Кораблик"

Прочитать сказку можно здесь
Отличается ли мультфильм от сказки? Чем?

понедельник, 18 января 2016 г.

Итоги промежуточной проверки техники чтения

Индивидуальные карточки с текстом и отправным результатом техники чтения у детей на руках.
Норма техники чтения 25 слов.
Участвовали в проверке 24 человека. 
в/н (выше нормы) - 18 человек
н (норма) - 3 человека
н/н (ниже нормы) - 3 человека (рекомендации написаны в карточке)
В целом по классу результат хороший, но нет предела совершенству. Надо читать ежедневно. Теперь будем следить за количеством прибавленных слов.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вова, Матвей, Яся, Максим, Андрей М. и все, все, все!!!
Русский язык
Учебник урок 5 №1, №2. Запомни правописание: пожалуйста.№4, тайна.
Тетрадь с.14 №2, №4. 
Резерв: Тетрадь с 14 №3, с.15 №5.

Рекомендовано дома выполнить в Тетради с.16 №6 (ПЗНП!)

Литературное чтение
Проверка техники чтения (для определения точки отсчёта)

Рекомендовано дома выполнить задания в Тетради на с.4 к русской народной сказке "Пузырь, Соломинка и Лапоть"

Окружающий мир
Учебник с.87 + Тетрадь с.34-35.
На следующий урок окружающего мира нужен будет кусочек глины, песок (горсточка). Пожалуйста, принесите к кого есть.

воскресенье, 17 января 2016 г.

Доска информации

1. В понедельник на русский язык нужен клей-карандаш.
2. Учебник "Литературное чтение. Уроки слушания" должен быть в классе.

суббота, 16 января 2016 г.

Доска информации

1. Итоги проверки знания состава числа 8 и умения применять его для решения примеров.
Отлично справились с заданием ученицы: Вика Б., Вика Ч.
Хорошо справились с заданием ученики: Арина, Саша, Соня М., Вита.
Необходимо быстрее работать ученикам: Алисе, Ясе, Максиму, Алине А., Арсению, Яне, Сание, Мише, Лизе, Андрею, Игнатию, Роме, Маше, Кириллу, Ване - ошибок нет, но выполнена не вся работа.
Важно применять знание состава числа для решения примеров. Например: 8 это 6 и 2, значит 
6+2=8
8-2=6
8-6=2
Затрудняются с этим применением ученики: Артём, Соня К., Егор, Алина Н. (выполнена не вся работа и есть ошибки в вычислениях)
Учить состав числа надо Марианне и Глебу!

2. Обратная связь: за эту неделю было проведено три проверки (математика: состав чисел 3, 4, 5, 6, 7; состав числа 8; русский язык - алфавит).  Проверочные листочки по двум работам у детей на руках. Мне важно знать, донесли ли дети до вас эти листы. Пожалуйста, заполните эту форму. 

3. Родительское собрание состоится в среду 20 января в 18.30 (краткое содержание собрание было изложено в "Школьных вестях" за 15 января) Пожалуйста, скорректируйте свой график работы. Рада встрече с Вами! 

пятница, 15 января 2016 г.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вова, Матвей и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 4 (с.13) №1, №2. Запомнить правописание слова ДО  СВИДАНИЯ.
Тетрадь с.11 №2, №3, №5.
Резерв: Тетрадь с.12 №4, с.13 №6.

Математика
Проверка состава числа 8 и умения применять его для решения примеров.
Учебник урок 54 (с.120) №1, №2, №3, №4. Тетрадь с.62 №1, №2, №3.
Резерв: Т.с.63 №4, №5, №6.

Литературное чтение
Учебник с.6-7 Прочитать русскую народную сказку "Пузырь, Соломинка и Лапоть". Ответить на 1, 2, 3, 4 вопросы.

Смотрим и слушаем сказки Пушкина.

Сказка о царе Салтане...

четверг, 14 января 2016 г.

Итоги проверки по математике

Карточки с проверочной работой у детей на руках. Проверялось знание состава чисел 3-7 и умение применять состав чисел для решения примеров. Для выполнения этой работы было дано 7 минут. Этого времени более, чем достаточно, если считать на основе состава числа, а не на пальцах:) 
15 человек справились с этим заданием на хорошо и отлично. Остальным ребятам надо ещё потренироваться в скорости, а двоим повторить состав числа. Все рекомендации есть в индивидуальных карточках.
Решать примеры на скорость - это значит, что надо подобные примеры решать на время и каждый раз результат должен увеличиваться. Например, 20 примеров сначала ребёнок будет решать за 3 минуты, затем за 2, далее за 1 и т.д. 
Если вам нужны карточки с примерами, то запишитесь здесь, я их подготовлю и выдам для тренировки.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вова и все, все, все!!!
Русский язык
Учебник урок 3 (с.11-13) №1, №2, №3. Запомнить правописание слова ДОРОГА, рубрика: обрати внимание. 
Тетрадь с.8 №2 (на оставшихся строчках написать слово дорога), №3, №4, №6.
Резерв: №5.
Тетради сдали на проверку.

Рекомендовано дома выполнить в тренировочной тетради упражнение из учебника №5 с.13. Если ребёнок забыл учебник в школе, то вот это упражнение:
№5 Спиши пословицу. Как ты её понимаешь?
Доброе слово железные ворота откроет.

Математика
Проверка состава чисел 3, 4, 5, 6, 7 (карточка выздоравливающих детей ждёт их в классе)
Учебник с.118 урок 53 №1, №2, №3. Тетрадь с.60 №1, №2, №3.

Рекомендовано дома выполнить задания в Тетради на с.61 №4, №6 (Помощь: схема поможет решить задачу, попробуй ответить на эти вопросы: 
- Что обозначает каждая фишка в модели?
- Что обозначает каждая зачёркнутая фишка?
- Что обозначает каждая нижняя дуга? )
В пятницу проверка состава числа 8. Повторить!!!

Окружающий мир
Учебник с.90-92 + Тетрадь с.37-39.

В пятницу РИТС с 13.00 до 13.40.

среда, 13 января 2016 г.

Пропал телефон

В нашем классе пропал телефон. Если кто-то его нашёл, пожалуйста, принесите в кабинет №3.

Итоги проверки алфавита и не только

1. Знают алфавит на отлично ученики: Сания, Алина Н., Матвей, Игнатий, Арсений, Соня М., Арина, Артём, Вита, Рома, Марианна, Вика Б.
Испытывают сложности, начиная с буквы Ц ученики: Саша, Максим (с буквы Ф), Вика Ч., Алина А., Соня К., Алиса, Андрей М (с буквы Т), Иван (с буквы Т). Необходимо доучить алфавит!
Выучить алфавит надо ученикам: Кириллу, Мише, Егору, Глебу, Маше, Андрею С., Яне!

2. Завтра проверка состава чисел от 3 до 7 и умения применять его для решения примеров на сложение и вычитания.

3. На ИЗО в понедельник нужны акварельные краски, кисточки, стаканчик непроливайка!

4. На следующий урок музыки можно принести народный инструмент свистулька (у кого есть дома, специально покупать не нужно).

5. На труд: цветная бумага, клей и ножницы (в четверг, завтра!)

Доска информации

1. Сегодня на русском языке на уроке мы впервые работали в тренировочных тетрадках: писали число, классная работа, минутку чистописания и №3 (из учебника списывали понравившуюся пословицу). 
В целом работу выполнили хорошо. 2 человека не закончили работу. Им надо дописать пословицу по моим намёткам зелёной пастой, а потом записать её снова на время (2 минуты). 1 человек пропустил минутку чистописания: Ши  ши. Видимо задумался:)
Пожалуйста, сегодня дома обратите внимание на мои комментарии в тренировочных тетрадках и выполните все задания, которые там написаны. 
Заранее благодарна за эту важную работу!

2. Сегодня не было линеек у Марианны, Сони М. У максима линейка сломана. Линейки носить ежедневно.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Яся, Вова и все все, все!!!
Русский язык
Учебник урок 2 (с.8-10) Подумаем, №1 (устно), Обрати внимание, №2 (устно), №3 (списать в тренировочную тетрадку), тайна языка.
Резерв: Тетрадь на печатной основе с.6-7 №4, №5 (устно), №3.

Рекомендовано дома выполнить задания в Тетради на с.5 №1, с.6 №2, с.7 №6 (ПЗНП!)

Математика
Тетрадь с.58-59 №3, №6, №7, №8. Учебник с.117 №5, №6, №7.

Рекомендовано дома повторить состав чисел 3, 4, 5, 6, 7 (планируется проверка по карточкам на время) Тетрадь "Я учусь считать" с. 34 №16 (Помощь: результаты 1-ого столбика - путь мышки, результаты 2-ого столбика - путь белки, результаты 3-его столбика - путь ежа)

Литературное чтение
Проверка алфавита по карточкам.
Знакомство с учебником и Тетрадью (у выздоравливающих тетрадь в классе, возможно, что учебник тоже в классе). Обратить внимание на памятки на форзаце учебника, на условные обозначения в учебнике с.3 и в Тетради.
Прочитать в учебнике с.4-5. Подумать, почему в конце названия произведения стоит знак "многоточие" (ответить на этот вопрос поможет учебник "Литературное чтение: уроки слушания" с.77 или можно подумать здесь)

Рекомендовано дома сделать на выбор два задания в Тетради с.3 к этому произведению и прочитать выразительно в учебнике с.4-5 (прочитать выразительно поможет Памятка 1)

вторник, 12 января 2016 г.

Доска информации

1. Можно заказать фотографии с Посвящения в гимназисты (фотографии у меня)

2. Пожалуйста, контролируйте сбор портфеля в школу. Сегодня у троих не было тетради по математике (хорошо было время сделать копии, но время есть не всегда)

3.  Пожалуйста, посмотрите дома Букварь часть 1. Не хватает 1-го букваря. Возможно, это Букварь Игнатия.

Выздоравливающим (кратко) + некоторая информация

Выздоравливайте, Яся, Игнатий и все, все, все!!!
Русский язык
Начинаем учебник русского языка. Обратить внимание на форзаце учебника на рубрику "Твои помощники": Алфавит можно спеть здесь, правила русского языка, условные обозначения на с.3.
Урок 1 (с.4-7) задания выполнить устно, особое внимание обратить на рубрики "Обрати внимание"
Тетрадь №1 на печатной основе по русскому языку урок 1 с.3-5 №3, №4, №6.
Резерв: Т.с.5 ребусы (переменка)
Рекомендовано дома выполнить задания в Тетради на с.3 №1, №2, №5 (устно), №7.

Литературное чтение (букварь)
Букварь часть 2 урок 1 (с.4-6) Провести работу по заданиям.
Рекомендовано дома выучить русский алфавит (с.4);
читать Букварь часть 2 в свободном режиме для увеличения техники чтения (минимально по одному произведению в день). Со следующего урока начинаем учебник "Литературное чтение".

Математика
Тетрадь с.56-57 урок 51 (всё).
Резерв: учебник с.114 №5, №6.
Рекомендовано дома выполнить задания в Тетради на с.58 №1, №2, №4.



понедельник, 11 января 2016 г.

Доска информации

1. Направления на R-Манту получили Лиза и Рома. Сделать в ближайшее время на участке.

2. Сегодня Рома, Ариша перешли на горячее питание.

3. На ИЗО нужны акварельные краски и кисточки (со следующего урока)

4. Сегодня замечательный день. На каникулах аж 3 именинника: Артём (30 декабря), Вика Б. (1 января), Вика Ч. (6 января). Мы поздравили наших звёздочек, пожелали им много хорошего и доброго. Благодарим за угощения!!!

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Яся, Игнатий и все, все, все!!!
Вот и закончились первые новогодние каникулы. Надеюсь на то, что прошли они безопасно и весело, несмотря на мороз. Для хорошо отдохнувших напоминаю организационные правила: сообщать причину отсутствия ребёнка до начала уроков в школе (до 8.30); пожалуйста, приходите в школу за 10-15 минут до начала занятий, а не со звонком; следите за объявлениями в блоге; если вы не можете вовремя забрать ребёнка из школы, то поставьте в известность меня.

Русский язык + обучение грамоте 
Прописи с.65 (вспомнить письменные буквы)
с.62-63 (ПЗНП!), с.66. 
Резерв: с.67-68.
Рекомендовано дома закончить работу на с.67-68 в Прописи.
До 15 января прочитать книгу Тимофея Белозёрова "Лесной Плакунчик" 

Окружающий мир
Учебник с.80-83 + тетрадь с.32
Рекомендовано дома выполнить задания в Тетради на с.31.


воскресенье, 10 января 2016 г.

Сувенир к 300-летию любимого города

  Мы неоднократно слышали, что лучший подарок ко дню рождения – это книга. Предлагаем вам принять участие в подготовке такого подарка. Для этого нужно выполнить иллюстрацию к книге омского писателя Тимофея Белозёрова «Лесной Плакунчик»
Работы будут рассматриваться в трёх номинациях:
1.      Ручная работа. Оцениваются только работы, целиком выполненные  руками ребенка, без использования фотографий, дополнительных материалов (например,  тесьмы, пластиковых украшений.
2.      Коллаж. Оцениваются работы, в которых соединены разные материалы, как плоские, так  и объёмные.
3.       Аппликация. Сюда относятся работы, которые выполнены из одного вида материалов (только бумага или только пластилин). Допускаются небольшие вставки других материалов, которые являются незначительными деталями (глаза из  слегка выпуклых бусин, например)
Сдача работ - 18 января.