Блог для учеников и родителей 4-1 класса БОУ города Омска "Гимназия №140"

среда, 31 мая 2017 г.

Поздравляем

Поздравляем наших каратистов: 
Рому, Ясю, Глеба, Андрея М., Мишу - 
с присвоением 8 КЮ. 
Желаем двигаться вперёд к очередной защите! 
Благодарю тренера Юрия Евгеньевича за отличную подготовку спортсменов.
Спасибо маме Ромы за приятную информацию и фотографии.
 
 

Важно

вторник, 30 мая 2017 г.

Самый умный второклассник

Сегодня состоялось прощание со 2 классом в форме интеллектуальной игры "Самый умный второклассник". Очень жаль, что двое наших одноклассников Матвей и Вика Б. разболелись и не смогли принять участие в игре. 
Соревнование было нешуточным: 
1 этап - отборочный тур. Игроку надо было ответить на 2 вопроса из разных областей знаний. Если игрок ответил на вопросы, то получил звание лауреата игры, а если нет, то стал участником игры;
2 этап - суперигра. Принимали участие только лауреаты игры. Надо было ответить на 1 вопрос в билете. Если ответил правильно, то проходишь в следующий этап. Если нет, то выбываешь из игры в звании лауреата. 
Здесь появляется возможность у выбывших участников получить звание лауреата, если сможешь ответить на вопрос, который оказался сложным для того, кто отвечает;

3 этап - финал. В финале надо ответить на более сложные вопросы, если не ответил на вопрос, то занимаешь 3 место, если ответил, то проходишь в следующий этап;

4 этап - ребусы. Этот этап определял ребят, которые займут 2 место в игре. Если разгадал все ребусы и правильно записал слова, то проходишь в следующий тур, если нет, то 2 место в игре. Вот эти ребусы.




5 этап - шарады. Идёт борьба за звание победителя игры. Кто разгадал больше шарад, тот становится победителем игры и право выбора любого переходящего приза: кубок, большая сова, малая сова - остальные игроки занимают 1 место в игре. 
Вот шарады
Мой первый слог предлог,
А во втором мы проживаем лето,
А  целое от нас и вас
Давно уж ждёт ответа.  

Предлог и малое число
За ним сонорный скажем.
А в целом – ты найдёшь его
Почти  под домом каждым.  

Сменив одну лишь букву, я смогу

Немедля мебель превратить в пургу.  

Сегодня на этом этапе определился абсолютный победитель игры, так как только Максиму удалось разгадать одну шараду. Был ещё заготовлен БЛИЦ для игроков, набравших одинаковое количество баллов, но он сегодня не понадобился. Вот вопросы блица. Можете проверить свои знания по этим вопросам.
В целом игра прошла динамично. Многие ребята не только отлично подготовились, но и смогли справиться со своим волнением. 
После игры мы пошли на улицу и сделали попытку запустить воздушного змея. К сожалению, ветер куда-то делся:) ? Поймать ветер удалось только птице, которая парила высоко в небе и радовала нас своим полётом. Потом мы вернулись в класс, прошла церемония награждения. Было очень волнительно, так как конечные результаты стали известны только здесь, ведь все ребята разгадывали ребусы и шарады, поэтому повысить свой результат мог каждый игрок. 
Как же сложно было работать в жюри! Но они справились с новыми правилами судейства.
Счастливые и довольные ребята приступили к трапезе. Родители дежурной смены сами напекли вкусные пиццы, накрыли праздничный стол, а Яся - наша именинница, угостила всех вкусным печеньем и соком. 
Так приятно завершился этот последний день уходящего от нас в вечность второго класса...

Фото этого дня от мамы Сони М.

PS: дети получили важное задание на лето: беречь своё здоровье, хорошо отдохнуть, найти свою любимую книгу (а для этого надо прочитать много разных книг), повторять таблицу умножения. А если вдруг будет грустно, то можно выполнять задания в ДМ ч.1, ч.2 и в РТ по русскому языку.

До встречи в 3 классе!

С Днём рождения, Ярослава!


Раз в году, как в песне, день рождения,
Радуйся и здравствуй от души!
Для тебя природы пробужденье,
Для тебя родник поёт в тиши.
Будь всегда приветливой и доброй,
Маму с папой только радуй ты.
Пусть друзья подарят тебе радость,
И исполнятся заветные мечты!



понедельник, 29 мая 2017 г.

Доска информации

1. Пожалуйста, посмотрите дома Хрестоматию по литературному часть 1. Хорошо посмотрите (у нас долг 3 учебника)

2. Учебники по технологии хранились в классе и выдавались только на урок. Утерян 1 учебник. Возможно, случайно кто-то из ребят забрал его домой. Принесите назад.

3. Утеряна библиотечная книга у Егора. Может быть случайно кто-то взял почитать. В. Драгунский "Где это видано, где это слыхано". Будем рады, если книга найдётся!

4. Не сдали книги в библиотеку Марианна (1книга), Саша (2 книги), Кирилл (1 книга), Маша (1 книга). Принести завтра!

5. Пожалуйста, принесите заполненные анкеты. Благодарю за своевременно сданные анкеты!!!

6. Завтра на игру нужна ручка или простой карандаш.
 

воскресенье, 28 мая 2017 г.

Доска информации

1. Расписание на понедельник.
1 урок - торжественная линейка в актовом зале (физкультуры не будет). Парадная форма.
2 уроклитературное чтение. "Читать или не читать?" - вот в чём вопрос.
Перекус на перемене (взять с собой)
3 урококружающий мир (РТ, почти у всех РТ в классе).
4 урок - итоговый классный час.
 Основные уроки закончены в 11.50.
5 урок - сдача учебников в библиотеку (остаются только те ученики, у кого есть время помочь) Приветствуется помощь родителей!
Сдача учебников с 12.05 до 12.25.

2. Расписание на вторник (30 мая) Парадная форма.
8.30 - 9.30 - интеллектуальная игра "Самый умный второклассник" На игру могут прийти родители.
9.45 - 10.15 - запуск воздушного змея на стадионе гимназии (с пожеланиями на лето)
10. 25 - 11.00 - чаепитие в классе.
11.00 Привет летние каникулы! (уход домой).


среда, 24 мая 2017 г.

Важно

1. 25 мая, 26 мая готовимся дома к игре "Самый умный второклассник". Дополнительные вопросы для финала у детей на руках. В школу не приходим.

2. В школу 29 мая (понедельник). Столовая не работает. С собой взять перекус. Уроки закончатся в 11.50.

3. Пожалуйста, заполните опросный лист (он находится у детей). Принести его в понедельник! 

4. В понедельник принести учебники
Информатика - Яна, Максим, Сания.
Английский язык - Алина Н., Саша З., Вика Б., Рома.
Окружающий мир - Артём.

вторник, 23 мая 2017 г.

Доска информации

1. В среду хореографии нет. Вместо хореографии дополнительный окружающий мир. Уроки закончатся в 13.15.

2. ВСЕ учебники принести в класс. 

3. Игра "Самый умный второклассник" состоится 30 мая с 8.30 до 9.30.
Далее торжественный классный час и чаепитие.

4. Сбор дежурной смены 25 мая в 19.00.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Лиза, Алина Н. и все, все, все!!!
Русский язык
Ответ на вопрос: "Что такое текст-рассуждение" (учебник с.131) 
Учебник с.134 -135 урок 148 №1, №2.
Резерв: учебник с.135 №3.
Дома: подготовка к игре, учить слова песни.

Математика
Разминка (в группах): учебник с.126 №22, №23.
Повторение изученного
Учебник с.126 №21, с.124 №14.
Резерв: ДМ часть 1 с.75 №19 (1, 3 столбики), с.73 №45.
Дома: таблица умножения и деления.

ДМ части 1, 2 носить ежедневно.



С Днём рождения, Алина А.!



понедельник, 22 мая 2017 г.

Дино-олимпиада (это увлекательно)



Полным ходом идёт основной тур "ДИНО - олимпиады". От нашего класса уже приняли участие ученики: Андрей М. (98 баллов), Вика К. (96 баллов), Миша (90 баллов), Рома (89 баллов), Алина Н. (85 баллов), Егор (84 балла) - это отличный результат. Молодцы!
Прими участие

Во вторник (завтра) принести ВСЕ учебники в класс.


Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина Н., Лиза!

Русский язык
Диагностика (проводит психолог)
Резерв: Учебник с.131, с.134.

Литературное чтение
Проверка техники чтения + самостоятельная работа
РТ с.86 (учебник с.148-157)
учебник с.158-168 читать + РТ с.90

Окружающий мир
Учебник с.137-142 изучить материал + РТ с.42-43

Домашней работы нет. 
Все учебники оставлены в классе на парте.
Готовимся к игре "Самый умный второклассник" 







 

воскресенье, 21 мая 2017 г.

Доска информации

1. В понедельник уроки закончатся в 13.00.
2. Готовимся к интеллектуальной игре "Самый умный второклассник"
3. Заполните форму опроса здесь

пятница, 19 мая 2017 г.

Праздник науки

Гимназическая конференция "Я - исследователь" - это настоящий праздник науки для любознательных, трудолюбивых и отважных гимназистов! Таких в нашем классе 10 человек. Вот имена героев: Матвей, Алиса, Яна, Саша, Андрей М., Глеб, Лиза, Миша, Марианна, Иван. Группа поддержки наших исследователей: Вова, Игнатий, Андрей С.



Наука – дело не для всех.
И убедится в этом каждый,
Кто сможет свой открыть секрет,
Преодолев себя однажды!

Сквозь лень свою и темноту
Усидчивостью, жаждой знаний
Внутри себя откроет ум

И уважать себя заставит.




Каждый из участников конференции прошёл трудный, но интересный путь. На этом пути они стали богаче нас всех! Вот их багаж знаний, собранный на дороге познания нового:
* Матвей изучил вопрос создания школьного радио, ему удалось заинтересовать этим вопросом не только гимназистов, но и  общественность гимназии и администрацию (будем надеяться на удачное продолжение и завершение проекта);
* Алиса за время подготовки освоила технику рисования "шерстяная акварель" и заинтересовала этим окружающих, а её картины, сделанные в этой технике, удивили слушателей секции;
* Саша поняла, какой огромный труд стоит за профессией ветеринара и решила уже сейчас начать себя готовить к этому труду (за время своего исследования у Саши появилась морская свинка, о которой она заботится);
* Глеб затронул проблему загрязнения реки Иртыш, изучил флору и фауну Прииртышья, предложил ряд мероприятий для сохранения Иртыша для наших потомков (надеюсь, что его проект будет востребован обществом);
* Андрей М. затронул проблему велосипедного движения в Омске, обогатил себя знаниями об истории создания велосипеда, познакомил нас с правилами безопасной езды на любимом виде транспорта детей;
* Лиза не только рассказала о том, как подружиться с лошадью, но и подготовила замечательный сборник ценных рекомендаций, а её доклад убедил слушателей в том, что у лошади есть особый язык, которым она общается с людьми;
* Миша за время подготовки стал лучше разбираться в электричестве и познакомил нас с этим удивительным явлением, благодаря ему мы узнали о различных видах энергии, как энергию можно преобразовать в электроэнергию  и поняли, что электричеству уже много-много лет;
* Яна затронула проблему влияния человека на природу, её работа помогла нам лучше понять, что природе необходима забота человека, тогда она ответит нам благодарностью;
* Марианна своим исследованием ответила на интересующий её вопрос:  "Чем левша отличается от правши?" - поняла, что левши - это такие же люди, только со своими особенностями, которые встречаются и у правшей. Ей удалось даже начать изучение мозга человека!;
* Ваня обогатил свои знания о звёздах новыми открытиями в области астрономии. Ему удалось увлечь своим исследование восьмиклассников, и ребята пригласили Ваню на выступление на урок астрономии.
Наука – дело не для всех,
Но вы отважились прийти.
Пусть вам сопутствует успех!

Вы все на правильном пути!

Что же помогло нашим звёздочкам пройти этот трудный путь? Это трудолюбие,  жажда знаний, стремление к самосовершенствованию! Главные помощники на этом пути - родители. Огромная благодарность семьям наших исследователей, без помощи родных этот путь обрывается в самом начале его пути. На мечте, которая есть у каждого! 

Всё начинается с начала,
С рассветом к нам приходит день!
Из капли вырастают океаны,

А гении из маленьких детей!


Виват! - нашим победителям

Уже двое слушателей из нашего класса хотят принять участие в конференции на следующий год, а готовиться решили начать уже на следующей неделе. Смелое и важное решение!

Присоединяйтесь!

Для тех, кто не на конференции...

Русский язык
Учебник с.129-130 №2 (устно)

Математика
Учебник с.126 №20, №23.

Литературное чтение
РТ с.86 + учебник с.148-157

четверг, 18 мая 2017 г.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вова и все, все, все!!!

Русский язык
Контрольное списывание
Дома: учебник с.131 урок 147 №1 (устно).

Математика
1 группа РНО в контрольной работе.
2 группа РТ с.62-63; ДМ часть 2 с.58 №20, №21, №23, №24; с.28 №7, №8.
Дома: таблица умножения.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания: учебник с.147 №3.
Учебник с.148-158 читать, с.158 задания.

Дома: читать учебник с.148-157


В пятницу в 8.30 конференция. От нашего класса выступают ученики: Саша, Глеб, Марианна, Ваня, Лиза, Матвей, Яна, Алиса, Андрей М., Миша. 
Желаем удачи нашим юным исследователям!


Остальные ученики выполняют домашнее задание в блоге. Домашнее задание опубликую в пятницу.

среда, 17 мая 2017 г.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вова и все, все, все!!!

Русский язык
РНО + самостоятельная работа
Дома: словарные слова.

Математика
Контрольная работа.
Дома: таблица умножения, ДМ часть 1 с.64 №164, №166 (сделать прямо в ДМ)

Литературное чтение
РНО РТ с.81-82
Проверка домашнего задания: учебник с.141-147 читать, с.147 №5.

Уч. с.147-148 задания к сказке + РТ с.83-84.
Дома: учебник с.147 №3, с 148 знать, что такое зачин сказки.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (карточка)

Учебник с.125: изучить информацию и ответить на вопросы на этой странице.

Учебник с.126-130: изучить, найти ответы на вопросы.
1. Что такое зерновые культуры?
2. Какие зерновые культуры называют хлебными злаками?
3. Работа с рисунком (гербарием)
Корень рассмотри в учебнике на с.126.

4. Так растёт просо.



Из проса получают пшённую крупу. А что варят из пшённой крупы?

5. Ответить на вопросы на с.127 учебника.
6. Что на Руси называли кашей?
7. Учебник с.128. Чего не знала Надя?
8. Что такой сноп скошенной ржи?
9. Интересные факты о кукурузе? Как эти картинки связаны между собой?

10. Учебник с.131: изучить материал, ответить на вопросы.
11. Учебник с.132. Изучите материал. Как эти картинки связаны между собой?

Дома: учебник с.133-136 (изучить материал), с.136 портфельчик. РТ с.40 (всё), с.41 №42.

вторник, 16 мая 2017 г.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вова и все, все, все!!!

Начинаем подготовку к игре "Самый умный второклассник". Вопросы для игры у детей на руках.

Русский язык
Контрольный диктант. 
Дома: РНО, словарные слова.

Математика
Разминка: ДМ часть 1 с.22-23 №9, №11, №12, №24.
Диктант (запиши числовое выражение и вычисли его значение)
Из 100 вычесть произведение чисел 7 и 8.
К частному чисел 63 и 9 прибавить 57.
Учебник с.123 №4, №5.
Учебник с.107 №5.

Что ты знаешь о прямоугольнике и квадрате? (свойства прямоугольника и квадрата)
Дома: учебник с.93 (повторить),  с.107 №5, учебник с.122 (Как найти площадь прямоугольника); ДМ часть 1 с.82 №21.


понедельник, 15 мая 2017 г.

На математику нужен ДМ часть 1.


Доска объявлений

1. Английский язык (домашнее задание)
Группа Ксении Юрьевны
учебник с.143 упр.8 (хорошее чтение)
учебник с.99 упр. 3 (контрольное чтение)

2. Конференция в классе состоится во вторник на 5 уроке с 12.55 до 13.40. На классном часе не получается. Выступают Ваня, Лиза, Матвей.

3. В среду конференция в классе с 12.30 - 13.15 Выступают Марианна, Глеб, Саша.

4. В среду родительское собрание в 18.30.

5. Сдать книги в библиотеку ученикам: Алина А., Яна, Марианна, Саша, Кирилл, Маша, Матвей, Соня М., Алина Н., Вика Ч.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Максим и все, все, все!!!

Русский язык
Словарный диктант: облако, Красная площадь, до свидания, завтрак, суббота, чувствовать, вокзал, сегодня, капуста.

РТ с.36 №5 (сделать буквенную запись слов и указать количество букв и звуков в каждом слове), с.37 №1.

Подготовка к диктанту
Весна пришла. В_р_б_и прыгают по ручью. На п_ляне распустились первые цв_ты. Р_бята б_гут к р_ке по з_лёной тр_ве.

Дома: РТ с.36-37 №6, с.38 №3 (по заданию), с.39 №5 (по заданию)

Литературное чтение
Проверка домашнего задания: учебник с.137 №4.
Рассказал (а) уверенно (0-1 б.)
Последовательно передал(а) содержание (0-2 б.)
Использовал(а) в пересказе обороты речи из произведения (0-1 б.)
Выбрал(а) нужный тон (интонация, настроение) (0-1 б.)
Передал (а) характер героев (0-1 б.)
Отсутствие в пересказе слов-паразитов (0-1 б.)
Дополнительный балл за артистизм  (0-1 б.)

РТ с.81-82. РТ сдали на проверку.
Резерв: учебник с.139-140
Дома: учебник с.141-147 (читать), с.147 №5.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (карточка)

Рабочий лист  окружающий мир + МДО
Изучи материал учебника на с. 116-124.
Подготовь пересказ о любом животном луга.
Найди ответы на вопросы:
1. Почему насекомые так называются?
o   Потому что у них 6 ног.
o   Потому что у каждого есть особые насечки на теле.
o   Потому что они питаются соком различных растений.
o   Потому что они хищники.
2. Как питается бабочка? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Для чего бабочке нужны усики? __________________________________
4. Что объединяет этих бабочек: луговая желтушка, репейница, адмирал?
o   Эти бабочки могут плавать.
o   Эти бабочки могут прятаться.
o   Эти бабочки улетают осенью в тёплые страны (перелётные).
5. В классе тебя ждёт интересный мультфильм о развитии бабочки. Попробуй сам(а) разобраться, как это происходит. Уч. с. 119.
Уч. с.120 Какую ошибку допустила Оля?
o   Оля рассказала всё верно.
o   Гусеница сначала превращается в куколку, а потом в бабочку.
o   Гусеница никогда не станет бабочкой.
6. Учебник с. 121 (портфельчик) По желанию на наклейку.
7. Каким органом кузнечик слушает? Подчеркни правильный ответ.
Ушами                Ногами                Челюстями                   Брюшком
8. Почему пауки – это группа паукообразных животных, а не насекомые? _________________________________________________
9. Самку какой птицы называют пёстрой курочкой? ___________________
10. Почему луг называют природным сообществом?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дома: повторить материал урока, учебник с.121 портфельчик; пересказ о любом животном луга.

С Днём рождения, Глеб!


Желаем мы тебе, наш Глеб,
Чтоб жизнь твоя была без бед,
Чтобы друзья лишь окружали,
А просто люди уважали!
Счастья, радости, добра!
Желания пусть исполняются,
А приятные минуты только умножаются!



воскресенье, 14 мая 2017 г.

В понедельник уроки закончатся в 12.50.


Доска объявлений

1. В Забыли сдать тетрадь с домашней работой по математике (инд. карточка) Вика Б., Игнатий, Алиса, Яна, Сания, Маша, Егор, Ваня, Яся. Тетрадь принести в понедельник!

2. Следующая неделя контрольная. Всё у нас получится! 

3. Забрать РТ для 3 класса ученикам: Вика Б., Вова, Яна, Марианна, Артём, Вика К., Алина Н., Арсений.

суббота, 13 мая 2017 г.

Квест "Бравые ребята"

Цель этой игры: выполнить задание, получить буквы пароля, узнать пароль, получить награду. 
Для прохождения испытаний нужен был капитан. Капитана выбирали долго. 

Наша игра

В первом зале представлено обмундирование и личные вещи солдат Советской армии и Вермахта. Нам предложили фотографии различных предметов,  надо было узнать вещи советских солдат и отыскать их среди экспонатов этого зала. Затем последовал интересных рассказ экскурсовода об этих вещах. Выполнив данное задание мы получили первую букву пароля.
Во втором зале нам предложили  карточки с названиями экспонатов. Дети должны были найти эти экспонаты по названиям, расположить их по часовой стрелке в том порядке, в котором экспонаты представлены в этом зале. Далее последовал интересный рассказ экскурсовода о каждом предмете. Так мы получили следующую подсказку. 
В третьем зале мы собирали пословицы о героизме и мужестве. С этим заданием справились отлично! 
Самым трудным и увлекательным в этом зале был мастер-класс по завязыванию саморазвязывающегося узла.  У большинства участников это получилось сделать довольно быстро, но некоторым ребятам пришлось попотеть над этим заданием. В итоге хотя бы по-одному разу получилось завязать такой узел практически всем. Мы получили следующую подсказку. 
Следующий зал был посвящён Победе! Здесь представлены награды времён Великой Отечественной войны, парадная форма различных войск и многое другое. Нам рассказали об ордене Победы и предложили найти все эти ордена в этом зале. Наши звёздочки быстро справились с этим заданием. Так мы получили последнюю подсказку, но дети уже и до этой подсказки знали пароль, так как слово было достаточно простым и по буквам легко можно было догадаться. 
По команде капитана ребята дружно назвали пароль и получили в подарок открытку из набора "Крейсера Российского императорского флота"
Квест успешно завершился. Очень хотелось ещё погулять около боевой техники, но надо было уезжать в школу. Обязательно посетите всей семьёй музей воинской славы омичей на Таубе 7!
Фото с квеста здесь

пятница, 12 мая 2017 г.

Отметка по русскому языку за 12 мая стоит на 8 мая.


Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте все, все, все!!!

Русский язык
Проверка домашнего задания показала, что сложным оказалось задание в РТ с.35 №2, поэтому завтра его ещё раз разберём.

Повторение про текст-описание и текст-повествование: учебник с.116 - 117; с.124.
Проверочная карточка по этой теме.

Подготовка к диктанту.
Скоро закончится учебный год. Ребята поедут в деревню, на дачу. Они будут ходить за грибами и ягодами. Анна Воробьёва едет на Волгу. Слава Ильин полетит самолётом на озеро Байкал.

Выписать слова с орфограммой проверяемая безударная гласная в корне слова. Доказать написание графически.
 
Дома: РНО, словарные слова.

Математика
Взаимопроверка домашнего задания. Вопросы?
ДМ часть 1 с.81 №15, №17, №13.
Резерв: ДМ часть 1 с.80 №7, №8, №9, №10.
Дома: РТ с.61 №3, с.62 №5, №6, №7.

Литературное чтение
Дома: повторить пересказ учебник с.137 №4.

Выезд экипажами на квест (18 человек). Приезд планируется с 14.40 до 15.00. 

Расписание на конференцию в классе
16 мая, вторник - 13.30 - 14.15 Матвей, Ваня, Лиза.
17 мая, среда - 13.30 - 14.15 Марианна, Глеб, Саша
Будет интересно!

Гимназическая конференция 19 мая, пятница. О времени сообщу дополнительно.



среда, 10 мая 2017 г.

Домашнее задание на пятницу

Математика
1. Повторить, как найти площадь прямоугольника.
2. Индивидуальная карточка.
Для тех, кто потерял карточку.
1. Бабушка пекла пироги. С яблоками напекла 8 пирожков, с повидлом в 2 раза больше, а со сливами столько, сколько с яблоками и с повидлом вместе. Сколько пирожков со сливами испекла бабушка?  КРАТКАЯ ЗАПИСЬ!

2. Вычисли столбиком
100 - 51             100 - 64                100 - 48             100 - 87
64 - 35               71-8                       58 + 27              87 - 29

3. Вычисли значение числового выражения.
(90:9)*3            (26+19):5               90-(9*3)          18-(15-9)     

  Русский язык (устно)
1. Вспомнить, что такое текст-описание: учебник с.116.
2. Учебник с.122 (тема, цель), с.123-124 №3, тайна языка. Понять, что такое текст-повествование.



ДИНО олимпиада на Учи.ру

Уже прошли пробный тур Соня Г., Сания, Кирилл, Рома. Присоединяйтесь здесь

Доска информации

1. 11 мая День театра (одеваемся для театра). С собой взять пеналы, РТ по русскому языку с домашней работой и  перекус для тех, кто не ходит в столовую.


Распорядок дня
8.30 - 8.45 - русский язык (словарный диктант) 
9.00 - 11.45 (организованный выезд в театр)
11.45 - 12.00 (перекус)
12.00 - 13.00 (доклады Андрея М., Яны, Алисы на конференцию) 
Забирать детей в 13.00

11 мая (домашнее задание)
Дома по математике индивидуальная карточка (выполнить в маленькой тетрадке). Карточка уже у детей на руках.

2. 12 мая (пятница)
Расписание уроков: русский язык, ИЗО, математика, физкультура только у детей, которые не заняты в квесте.  Забирать детей после 4 урока (в 12.10)

12 мая выезд в музей воинской славы омичей квест "Бравые ребята" в 12.30 от школы. Записались 18 человек от класса. С собой 100 рублей.
Едут Вика Б., Соня Г., Алиса, Яна, Игнатий, Марианна, Сания, Саша, Вика К., Максим, Глеб., Соня М., Андрей М., Лиза, Яся, Арсений, Андрей С., Миша. Если есть желающие отказаться, то сообщите мне. На ваше место тоже есть желающие дети.

Организация выезда (Таубе 7)

11.30 - 11.55 перекус, туалет
11.55 - 12.15 сборы

Выезд на личном транспорте экипажами. Если у родителей изменились планы (нет возможности предоставить личный транспорт), то срочно сообщите мне. Личный транспорт должен быть оборудован ремнями безопасности на заднем сидении. Ответственные родители приходят в класс в 12.20 и забирают свои экипажи!

Экипаж 1: Миша, Игнатий, Лиза. Ответственная семья Миши.
Экипаж 2: Максим, Глеб, Алиса. Ответственная семья Максима.
Экипаж №3: Вика К., Арсений, Вика Б. Ответственная семья Вики К.
Экипаж №4:  Яся, Сания, Соня М., мама Сони М.
Ответственная семья Яси.
Экипаж №5: Марианна, Саша. Ответственная семья Марианны.
Экипаж 6. Соня Г., Андрей М. Ответственная семья Сони Г.
Экипаж 7. Андрей С., Яна, Евгения Фёдоровна. Ответственная семья Андрея С.

Квест "Бравые ребята" с 13.30 -  14.15
Возвращение этими же экипажами.
Приезд в школу планируется с 14.40 до 15.00.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Андрей С. и все, все, все!!!

Русский язык
Вспомни правописание слов: вОКзал, спАсибО, пОжалуЙстА, гЕрой, кОрзина...

Учебник с.121 урок 141 №1 (работа по рабочему листу)
Резерв: №2.
Дома: готовимся к словарному диктанту, РТ с. 34-35 №1, №2. РНО.

Математика
Учебник с.122 №1, №2, №3 + рабочий лист.
Резерв: учебник с.123 №4.
Дома: учебник с.122 !наизусть!, РТ с.60-61 №1, №2.

Литературное чтение
Учебник с.136-138 + РТ с.78-79, с.80.
Дома: учебник с.136-137 читать, пересказ (с.137 №4). Проверка в пятницу.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания: РТ сдали на проверку.

Учебник с.109-110
Вспомнить
1. Какие органы есть у травянистых растений?
2. Чем травянистое растение отличается от кустарника и дерева?
Узнать
1. Какие растения растут на лугу?
2. Какие животные живут на лугу?
3. Чем привлекателен луг для разных групп животных?

Выполнить задания в учебнике на с.111-113.
Узнать
1. Какое ядовитое растение растёт на лугу?
2. Какое растение называют "пчелиной кашкой"? 

Знать вывод на с.113!

Найти ответ на вопрос на с.114 (учебник с.115).

Дома: знать ответы на все вопросы урока. Планируется письменная проверка.



С Днём рождения, Сания!


воскресенье, 7 мая 2017 г.

С Днём Победы

Спасибо вам, отцы и деды!
А. Воскобойников
Когда на бой смертельный шли вы,
Отчизны верные сыны,
О жизни мирной и счастливой
Мечталось вам среди войны.
Вы от фашизма мир спасли,
Вы заслонили нас сердцами.
Поклон вам низкий до земли,
В долгу мы вечном перед вами.

Вы героически прошли
С боями все четыре года,
Вы победить врага смогли
И заслужить любовь народа.

Спасибо вам, отцы и деды,
Спасибо, братья и сыны
За ваш подарок к Дню Победы,
За главный праздник всей страны!


В этот Великий День важно быть всем вместе, отложив все свои самые неотложные дела, встретиться с родными и близкими людьми! 
Выберите для себя место встречи здесь

А начать свой День Победы я предлагаю со встречи в Парке Победы. Традиционно в 9.50 мой День Победы начинается здесь. Присоединяйтесь! Буду рада нашей встрече!

пятница, 5 мая 2017 г.

Доска информации

1. Спасаем деревья! Собираем макулатуру с 10 по 15 мая.

2. Сдать 100 рублей (мобильный музей Кремлёвский полк): Вика Б., Соня Г., Вова, Алиса, Сания, Маша, Кирилл, Матвей, Ваня, Арсений.

3. 11 мая День театра. Выезд начальной школы в театр "Арлекин"  Цена - 250 рублей: Вика Б., Вова, Алиса, Яна, Артём, Сания, Саша, Маша, Матвей, Алина Н., Егор, Ваня, Яся, Арсений.

4. Место встречи изменить нельзя! 9 Мая в Парке Победы в 9.50.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Андрей и все, все, все!!!

1 урок в актовом зале Урок мужества 

Русский язык + литературное чтение
Пятиминутка чтения: учебник лит. чт. с.130-132 + РТ с.77 №1, №2.
Учебник с.115-116 урок 136 подумай, тайна языка.
Учебник с.119 №2.
Дома: РНО.

Математика 
Учебник с.118 №7, №8, №9 (устно), №10 (устно), №12 (устно).
с. 120 №17, №21 (устно), №22.
Резерв: учебник с.121 №23.
Дома: ДМ часть 2 с.24 №42, с.9 №66.

Результаты комплексной итоговой работы


Данная работа направлена на проверку метапредметных результатов (на проверку умения ученика учиться и применять знания в нестандартных ситуациях).
Базовый и повышенные уровни
высокий  9-8 баллов
выше среднего  7-6 баллов
средний   5 баллов

Итоговый результат
высокий    20-18 баллов    
выше среднего   17-15 баллов
средний    14-12 баллов
ниже среднего   11-10 баллов
низкий   9-7 баллов и ниже


 Вывод: в целом по классу результат удовлетворительный. Ученики справились с поставленной задачей. В базовом уровне нет низкого результата. Из заданий повышенного уровня ученикам было предложено выполнить не меньше трёх заданий, большинство ребят решили сделать все задания. Это радует. Приятно, что большинство детей получили дополнительные 2 балла за самостоятельную работу. Если у ученика за самостоятельную работу стоит 1 балл, значит были вопросы на уточнение материала и на его понимание, если 0 баллов, то такие вопросы были частые. 
Таблицу результатов смотрите у себя в почте. С самими работами познакомитесь на родительском собрании 17 или 18 мая.