Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Сания и все, все, все!!!

РИТС есть.


Русский язык
Учебник урок 124 №1, подумаем, "Обрати внимание", №2, №3, №4 (устно), "Обрати внимание".
Дома: учебник урок 124 №5, РНО, словарные слова.

Математика
Учебник с.106 №16, №17, №22.
Резерв: учебник с.107-108 №23, РТ с.63-66.
Дома: принести транспортир (после праздников в ПН), таблица умножения и деления!!!

Литературное чтение
1. Учебник с.128.
2. Учебник с.133-140 читать.
Дома: читать художественную литературу.

Научно-практическая конференция "Я - исследователь"

27 мая состоялась традиционная гимназическая конференция "Я - исследователь", где наши одноклассники Саша, Матвей, Миша, Глеб, Лиза, Андрей М. представили свои исследовательские работы и были отмечены самой высокой оценкой квалифицированного жюри. 

Поздравляем наших звёзд с этой победой! У всех первые места! 
Миша, Андрей М., Глеб, Матвей, Лиза, Саша были награждены памятными подарками за особый вклад в научной работе. Ребята ежегодно не только принимали участие в научной деятельности, но и занимали призовые места все 4 года!
Желаем пронести любовь к исследованиям через всю жизнь и стать не только гордостью гимназии, но и всей России!
Благодарим Вику Б. за поддержку ребят на конференции.

PS:
Миша научил всех основам выживания в дикой природе. Провёл опыты по очистке воды, добыванию огня. Работа Миши была отмечена на консилиуме педагогов как отлично выполненная в соответствии со всеми критериями и достойно представленная.
Андрей М. помог аудитории в выборе самой лучшей ручки для учёбы. Для этого он провёл детальное исследование, в котором мы ему помогали. Андрея пригласили в 3-1 класс и в 1-2 класс для доклада.
Глеб доказал, что умеренное употребление мороженого никакого вреда не принесёт. Нашёл рецепт изготовления в домашних условиях вкусного мороженого. 
Матвей удивил всех слушателей своими опытами по поиску танинов в чае, доказал, что правильно заваренный чай очень полезен. Матвей так уверенно отвечал на вопросы жюри по химии, что удивил не только 11-тиклассников, но и своих родителей.
Лиза провела презентацию своего мультфильма про Синего кота. Заинтересовала аудиторию процессом создания мультфильма. Хочется отметить, что Лиза очень много для конференции сделала сама: печатную работу, доклад, презентацию.
Саша убедила слушателей вступать в ряды волонтёров и безвозмездно приносить пользу обществу. Ждём твоих предложений!
Вот так мы завершили нашу исследовательскую работу начатую ещё в первом классе. 
Как всё начиналось... Приятные воспоминания.

Благодарю родителей за ежегодный подвиг (подготовка гимназиста к конференции). Это колоссальный труд и большие временные затраты, но всё окупается счастливыми глазами ребёнка, который испытал радость познания и радость от публичного выступления, почувствовал вкус интеллектуальной победы!

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Сания и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 123: вспомни, №1, тайна языка, №2, подумаем, тайна языка.
Резерв: №3.
Словарный диктант
 аллея, лиловый,  революция, коридор, совсем, район, кроссворд, территория, искусство
Дома: падежи и падежные вопросы.

Математика
Учебник с.104 №8, №9, №10, №12.
Резерв: №11, РТ  с.63-66 (выбор заданий)
Дома: таблица умножения и деления.

Литературное чтение
Конференция в классе.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Сания и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 122 №1, №2.
Дома: РТ с.34 №1, №2, повторить словарные слова РТ с.38-39.

Математика
Учебник с.103 №1, №2, №3 (позже выложим образец записи уравнения), №4, №5, №6.
Резерв: №7, РТ с.63-64.
Дома: РТ с.64 №182, с.66 №192

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Сания и все, все, все!!!

1. Русский язык
Учебник урок 116: подумаем, "Тайна языка", №1, №3.
Учебник урок 119: подумаем (устно), №2.
Дома: учебник с.129 №2, с.130 №4.

Литературное чтение
Учебник с.129 -133 читать, вопросы и задания к текстам.

Дома: читать учебник с.122-128, с.128 №3.

Доска информации

1. Фотография (второй этап) в четверг 2-3 уроком (хореография, русский язык)

2. Слушание докладов на конференцию в четверг 5 урок и пятница 5 урок.

3. Конференция "Я - исследователь" 27 апреля суббота. Время сообщу дополнительно.

4. В среду 24 апреля встреча с омским писателем Н.П. Седовым. Информация есть в дневнике.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А. и все, все, все!!!

Литературное чтение
Учебник с.121 (вопросы и задания)
Учебник с.122-127 (читать)
Дома: учебник с.127-128 читать.

Русский язык
Учебник урок 115: №1, №3.
Резерв: №4
Дома: РНО, словарные слова, учебник с.123 №2

Математика
Учебник с.97 №2

с.98 №3, №4.

Задача
Тимур, Карина и Людмила собирает магниты с картинками. У Тимура в три раза меньше магнитов, чем у Карины и в два раза меньше, чем у Людмилы. А вместе у них 120 магнитов. Сколько магнитов у каждого из ребят?

с.99 №7.
Резерв: с.100 №13 (третье выражение).

Дома: РТ с.61-62 №173, №174, №177, №178.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А. и все, все, все!!!

Окружающий мир
Повторение изученного. Рабочие листы

1. Природные зоны России (их расположение с севера на юг)

• название природной зоны
• расположение
• климат
• растительный мир
• животный мир

2. Континенты (материки) 

• название
• животный мир

3. Организм человека.

• расположение внутренних органов
• сердечно-сосудистая система
• пищеварительная система
• выделительная система
• опорно-двигательная система

4. Омск, Омская область
1) Как называется наш регион?
2) Главный город нашего региона.
3) Чем наиболее известен наш регион?
4) Что изображено на гербе нашего региона?

5) В какой природной зоне расположен твой регион?

6) Какие памятники природы или памятники истории культуры находятся в твоём регионе. Расскажи об одном из этих памятников.

Дома (к понедельнику): повторить изученный материал по рабочим листам, по тетради. Доделать задания в рабочих листах. Выполнить задание в маленькой тетрадке (написать сообщение не более пяти предложений по теме, записанной на рабочем листе)

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливай, Алина А.!!!

Литературное чтение
Учебник с. 118 (вопросы и задания)
Учебник с.119-121.
Дома: учебник с.121 №4.

Математика
Учебник с.97 №1, №2.
РТ с. 60-61
Дома: таблица умножения и деления.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Вита, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 114: вспомни, тайна языка, памятка "Как найти словосочетание с согласованием", №1, №2, №3.
Дома: учебник с.181 №13, РНО, словарные слова.

Математика
Учебник с.92 №18 (1 и 2 числовые выражения), с.96 №36, с.101 №19.
Резерв: учебник с.92 №18 (3, 4)
Дома: принести циркуль, линейку. Учебник с.92 (3-4 выражения), с.102 №20.

Доска информации

1. В четверг у детей 5 уроков. Занимательного русского нет.

2. График ВПР
Русский язык 2 часть - пятница 19 апреля
Окружающий мир - понедельник 22 апреля
Математика - среда 24 апреля

3. День театра во вторник. Расписание на вторник может измениться.

4. В пятницу фотосессия на выпускную фотографию. Парадная форма.

5. В субботу (20 апреля) встреча дежурной смены родителей в 12.00. Приглашаю всех желающих помочь в подготовке праздника "Прощай, начальная школа"

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня,  Вита, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 113 №1 (устно), №2 (устно), вспомни (обрати внимание на примеры), №3, "Говори правильно" (запомни произношение: шофЁр, шофЁры), РТ с.33 №1, №2.
Помощь к №1, №2

Дома: РТ с.35 №3 (списать в тетрадь), РНО, словарные слова. Повторить падежи.

Математика
Учебник с.89 №6, №7, №9.
Резерв: №4 (1)
Дома: учебник с.89 №8,  №4 (5)

Литературное чтение
Учебник с.112 (проверка домашнего задания)
Учебник с.113-116.
Дома: учебник с.116-118 (только словарик) прочитать, постараться понять смысл.

МДО + русский язык

Определи род, склонение, число, падеж имён существительных.

Я люблю получать интересные книги в подарок.

Книги лежат на столе.

Младший брат читает книги с картинками.

Эти книги рассказывают о далёких звёздах.

Учительница раздала новые книги.

Самолёт стремительно поднялся в воздух.

В небе мы увидели самолёт.

Парашютисты покидали самолёт.

Высоко над нами пролетел самолёт.

Пассажиры заходили в самолёт.

Выпиши имена прилагательные вместе с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж имён прилагательных.

Доска информации

1. Путаница с тетрадями. 
МАТЕМАТИКА
По математике сегодня ученики работают в маленькой тетради №1.
Тетрадь №1 в классе у Вари, Андрея С., Маши, Яси, Глеба, Вовы, Яны, Вани, Максима, Алины Н., Матвея. Эти ученики выполняют домашнюю работу на листочке.

Нет тетради №2 по математике у учеников: Вовы, Маши, Глеба, Яси, Вани, Арсения, Андрея С. Если этой тетради нет дома, то завести новую. Если она дома, то принести завтра в класс.

Дистанционное обучение окончена. В тетради №3 пишем только во время выздоровления.

РУССКИЙ ЯЗЫК
Нет тетради №1 у Марианны, Егора, Артёма, Арсения, Миши. Найти дома или завести новую.

Нет тетради №2 у Ромы, Егора, Андрея С. Найти дома или завести новую. 

Сегодня выполняете РНО и словарные слова в тетради №3. Это последняя работа в этой тетради.

2. В четверг у детей 4 урока. Занимательного русского нет.

3. В пятницу фотосессия на выпускную фотографию. Парадная форма.

4. В субботу (20 апреля) встреча дежурной смены родителей в 12.00. Приглашаю всех желающих помочь в подготовке праздника "Прощай, начальная школа"

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
ВПР (диктант)
Дома: РНО, словарные слова.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (учебник с.88-95) Проверочный лист

1. Что такое иконы?

o   Картины с изображением природы

o   Фотографии с лицами людей

o   Изображение с ликом святого

2. О чём говорят цвета на иконе?

Белый – символ __________________________________________________

Червлёный, багряный - ____________________________________________

3. Каким должен быть иконописец?

o   Смелым

o   Смиренным

o   Благочестивым

o   Кротким

o   Пьяницей

o   С хорошим чувством юмора

o   Завистливым

4. Какой мастер делает кольчугу?

o   Швейного дела мастер (портной)

o   Кузнечных дел мастер (кузнец)

o   Гончарных дел мастер (гончар)

o   Скорняжных дел мастер (скорняк)

5. Какие фольклорные музыкальные произведения ты знаешь?

o   Хороводные песни

o   Духовная музыка

o   Эстрадные песни

o   Плясовые песни

o   Частушки

6. Кто такие скоморохи?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Какие современные слова могут заменить слово "скоморох"?

________________________________________________________________

8. Вставь пропущенные слова.

К началу _____ века Россия уже славилась многими достижениями культуры: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебник с.104-112
1. Почему XIX век называют золотым веком русской культуры? Найти ответ в тексте.
2. Кого называют "солнцем русской поэзии"? Как ты думаешь, почему?
3. Что ты узнал о жизни А.С.Пушкина?
4. Как ты понимаешь слова К.Г. Паустовского об А.С.Пушкине на с.106?
5. Каких еще поэтов XIX века ты знаешь?
6. Какая картина в детстве поразила Николая Алексеевича Некрасова?
7. Кто такие бурлаки?
8. Что вы знаете о Л.Н. Толстом?
9. Как связано имя Толстого с Ясной Поляной?
10. Как ты понимаешь слова Толстого: "Человек не должен быть рабом или слугой другого человека "?

Дома: учебник с.104-112, знать ответы на вопросы урока.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
Объяснительный диктант
1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
     С каждым днём в_сна наступа_т. Ожива_т  голубе_т небо. Тёплый вет_р гон_т  (по) н_му в_здушные к_рабли. Высоко (над) з_млёй в луч_х со_нца жав_р_нки. Рад_с_ной трел_ю л_ют_ся их песни с выс_ты. Приятн_ пр_гулят_ся в весе___ий лес погожим д_ньком. 

2. Исправьте ошибки.
Извилистая тробка питляет между деревьев. Пахнит весенними почьками. Как хорошо и лехко дышиться! Вот вертится на клиновой веточке малинькая птичька. Спишит по сваим дилам калючий ёж. Ветви ивы склоняются к воде и смотрятся в прозрачную гладь.

3. Запись этих частей под диктовку.

ЗАДАНИЯ
1. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. 
Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 

2. Выпиши из текста 3-е предложение.
Подчеркни в нём главные члены.
Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Дома: РТ с.33-34 №3 (списать в тетрадь), РНО, словарные слова.

Математика
Учебник с.88-89 №2, №3 (проверить можно умножением), №4 (6), №9.
Резерв: учебник с.89 №7, №6.
Дома: учебник с.89 №4 (3), с.90 №10.

Литературное чтение
В.П. Катаев "Сын полка"
- Как и где разведчики нашли Ваню?
- Как выглядел мальчик?
- Почему мальчик остался один? (этого в хрестоматии нет, но есть в повести)
- Что у Вани лежало в торбе при встрече с разведчиками?
- Сколько лет было Ване?
- Какие чувства испытал Ваня в палатке разведчиков?
-. Что заставило Ваню расплакаться?
- Как разведчики называли мальчика?
- Какое решение принял для себя Ваня, когда понял, что его хотят отправить в тыл?
- Как удалось Ване вернуться к разведчикам?

Захотелось ли тебе прочитать повесть В.П.Катаева "Сын полка"?

Дома: учебник с.112.

Доска информации

1. Сегодня день чтения. Читаем произведение В.П. Катаева "Сын полка". В хрестоматии части 2 есть отдельные главы. Хрестоматия выздоравливающих может быть в классе. Но у некоторых учеников она дома.
В хрестоматии представлены главы 1, 4, 6, 9 в сокращении. 

2. Желаю всем прекрасных выходных. Со следующей недели начинаем писать ВПР. В понедельник скажу график. 
Надеюсь, на отличный настрой и рабочее состояние. Всё будет хорошо!

3. На следующей неделе (скорее всего в среду) будет групповая фото сессия. Подготовьте парадную форму. Выздоравливающие, выздоравливайте поскорее!!! 

Дистанционное обучение

Выздоравливайте, Вита, Ваня, Егор, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
1. РНО
2. Словарные слова: РТ с.38-39 №4 (подготовиться к словарному диктанту, будут разные слова и некоторые из этих слов)
3. Повторить падежи и падежные вопросы, склонение существительных.

Для того чтобы определить падеж имени существительного надо найти словосочетание с этим существительным и задать вопрос от главного слова к зависимому. Помни, что важно задавать двойной вопрос, если сомневаешься Р.п. или В.п., И.п. или В.п.
Если существительное в предложении является подлежащим, то оно чаще всего стоит в И.п.

4. РТ с.19 №1. Списать в тетрадь. 
Найди 6-ое предложение (Кормятся птицы в степи...)
* Графически обозначь главные члены предложения. 
* Подпиши все части речи.
* Выпиши имена существительные. Определи род, склонение, число и падеж существительных.
* Выпиши имена прилагательные вместе с именами существительными, к которым они относятся.
* Определи род (если ед.ч.), число и падеж имен прилагательных.

Отчёта сегодня нет. Если возникают вопросы, звоните. Я на учёбе, если не смогу ответить, перезвоню сама. Запишите вопрос, чтобы не забыть.

Математика
1. Повторить таблицу умножения и деления!
2. Выполнить задания в РТ. 
РТ с.55, 56, 57 (все задания)
РТ с.59 (всё)
Проверь, все ли задания ты сделал(а).

В понедельник принести ВСЕ тетради на проверку (и по русскому языку, и по математике)

Дистанционное обучение и в пятницу, и в субботу.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч., Алина А., Вита, Ваня, Егор и все, все, все!!!

Русский язык
Уточнение знаний о словосочетании. Учебник урок 111 №3 (проверка), №4.
Урок 112 по заданию.
Дома: РНО, словарные слова, учебник с.175-176 №5.

Математика
Самостоятельная работа по теме: Деление на двузначное число.
1. Вычисли
2380 : 14                          154360 :68

2. Площадь прямоугольника 2856 кв.дм. Его ширина 4 м 2 дм. Какова длина прямоугольника?
Результат вырази в метрах и дециметрах.

3. Проверь равенство. Сделай вывод: верно или неверно.
24300:60 = 45

Дома: РТ с.51 (всё), с.52-53 №146.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания (наизусть)

Учебник с.109-111
Дома: читать В.Катаев "Сын полка" (взять в библиотеке)

Доска информации

1. Нет отчётов по математике у Маши, Виты, Ромы, Алины А.
Нет отчётов по окружающему миру у Алины А., Марианны, Маши, Максима, Вики Ч.
По русскому языку получены все отчёты.

2. Принести все тетради и распечатки, которые надо проверить. 

3. Отметка за отчет по окружающему миру пойдет на субботу. Если отчёта нет, то будет соответствующая оценка. Важно сделать! 

Дистанционное обучение

Выздоравливайте, Алина А., Вика ч., Ваня, Вита, Егор и все, все, все!!!

Русский язык

1. Задания на рабочем листе.

2. Записать в тетради

Десятое апреля.

Дистанционный урок.

3.  Учебник урок 111 тема, цель, критерии (я знаю..., я умею..., я могу...): 

1) с.113 подумаем (провести сравнительный анализ и ответить на вопросы);

2)  с.114  "Обрати внимание";

3) №2 (объедини словосочетание в одно предложение, запиши его в тетрадь) Проверь правописание! В предложении 14 слов (предлог и союз считать за слово или 13, если вместо союза И поставил(а) запятую)

4) "Обрати внимание" (изучить);

5) №3 сделать в тетради (около - это предлог родительного падежа). 

Помни, словосочетанием не являются грамматическая основа предложения, фразеологизмы, однородные члены предложения.

4. Заполни отчёт.

Математика
Записать в тетради

10 апреля.

Дистанционный урок.

Учебник с.84  №22, №23 (оформляй решение, как посчитаешь нужным), №24,  №26. 




Окружающий мир + литературное чтение

1. Повторить стихотворение (завтра вместо технологии литературное чтение) Если есть желание, можно записать видео с чтением наизусть и прислать мне.

Окружающий мир
Учебник с.96-103: изучить материал, найти ответы на вопросы.
Вопросы и задания
1. Что такое архитектура (зодчество)?
2. Какие архитектурные сооружения в России до XVIII века были самыми красивыми и величественными?
3. Какие изменения в облике городов в России стали происходить с начала XVIII века.
4. Кто такие зодчие?
5. Кто является архитектором Зимнего дворца в Санкт-Петербурге? Научитесь произносить его имя и фамилию.
6. Внимательно рассмотри иллюстрацию на с.97: найди колонны, арки, лепнину, каменные вазы и скульптуры, стоящие на крыше. Более подробно рассмотреть поможет лупа.
7. Вспомни, что такое Эрмитаж и где он находится. Виртуальный визит в Эрмитаж здесь
8. Почему архитектуру называют застывшей музыкой?
9. Кто является архитектором парков и фонтанов Петергофа. Петергоф - пригород Санкт-Петербурга.
10. Где останавливалась царская семья во время своих поездок из Петербурга в Москву? Кто архитектор этого сооружения?
11. Какие сооружения называют сказкой куполов? Где они находятся?
12. Что такое живопись?
13. Что такое парадный портрет?
14. Почему некоторые картины подписаны так: "Неизвестный автор. XVIII век"
15. Каких художников XVIII века ты знаешь?
16. Когда и по указу какого царя открылся публичный театр в Москве?
17. При каком правителе артисты стали получать оплату за свой труд?
18. Почему одна из улиц в Москве носит название аллея Жемчуговой?

Заполни отчёт

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А., Вика Ч., Егор, Ваня, Вита и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 110: подумаем, "Обрати внимание", №1 (только 1-ый абзац), №2, подумаем, "Обрати внимание".
Резерв: урок 111 подумаем, урок 110 №3. 
Дома: РНО, словарные слова, учебник с.113 №1.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (сообщение о памятнике архитектуры Омска)

Учебник с.88-95
1. Что такое иконы?
2. О чём говорят цвета на иконе?
3. Каким должен быть иконописец?
4. Что такое кольчуга?
5. Какие доспехи и оружие древнерусских воинов ты знаешь?
6. Какие древнерусские ремесленные изделия тебе известны?
7. Вспомни (учебник с.91)
8. Какие фольклорные музыкальные произведения ты знаешь?
9. Кто такие скоморохи?
10. Что делали скоморохи?
11. Какие артисты были в "потешных хоромах" царя Михаила Фёдоровича?
12. Какие современные слова могут заменить слово "скоморох"?
13. Чем знаменательна дата 27 октября 1672 год?
14. Учебник с.95 вывод.
Дома: учебник с.88-95 знать ответы на вопросы урока.

Дистанционное обучение

Выздоравливайте, Вика Ч., Ваня, Егор, Варя, Вита, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
1. РНО в тетради + словарные слова РТ с.60 (3 слова), с.61 (7 слов),  62 (17 слов) с удвоенными согласными. Запомни их правописание. 
Разгадай кроссворд в блоге или здесь 


2. Учебник с.173-174 №1 (для списывания обязательны первый абзац и 2 или 3 на выбор)
Проверь свою работу!

3. Заполни отчёт.

Математика
Учебник с.82 №10, №15.



Литературное чтение
Выучить наизусть домашнее стихотворение.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч., Ваня, Егор, Варя, Вита, Алина А. и все, все, все!!!

Литературное чтение
Учебник с.106-109 (задания к стихотворениям)
Дома: учебник с.108-109 наизусть (проверка в четверг)

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (защита проектов).

Дома: учебник с.86-87 (изучить материал, выполнить задания), учебник с.87 практическая работа (лупа)
Подготовить сообщение о любой достопримечательности архитектуры Омска.
План
1. Название.
2. Время постройки.
3. Архитектор.
4. Краткое описание объекта.
5. Интересный факт о данном объекте.

Дистанционные уроки

Выздоравливайте, Алина А., Варя и все, все, все!

Русский язык
1. Запомни ударения в словах.

2. Помни, что основная мысль текста чаще всего находится в последнем абзаце.

3. В задании №9 распечатки надо заменить 13 предложение на 7 предложение.

4. Вспомни, что такое словосочетание: учебник с.106-107. 
Выполни №2 на с.108 учебника.





Математика
Учебник с.81 №5, №6 (чтобы найти часть от целого надо разделить, подумай, как найти длину прямоугольника, зная его площадь и ширину S=a*b), ДМ часть 1 с.18 №87 (а, б).



Литературное чтение
Распечатки Вари, Алины А. и Кирилла в классе. 

Выполнить задания на рабочих листах. Можно пользоваться учебником и тетрадью.
Обязательные задания с 1-го по 10-ое включительно.
С 11-го до 20-го на значок.


Окружающий мир
В субботу защита группового проекта (учебник с.85).
Готовы?

С Днем рождения, Вова!

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А., Варя и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 109: подумаем, тайна языка, №1, подумаем, "Обрати внимание", №3 (выделенные предложения записать под диктовку, сделать задание).
Дома: распечатка.

Математика
Учебник с.80-81 №1, №2, №3, №4.
Дома: РТ с.51-52 №144, №145, №146.

Доска информации

1. Все распечатки завтра принести для проверки. Отметка за сегодняшний день будет складываться из информации в отчете плюс работа в распечатке.

2. Завтра все уроки по расписанию.

3. Занимательный русский у учеников, которые не посещают немецкий язык. 

4. Кружок немецкого языка завтра 6 уроком.

Сегодня учимся дистанционно

Выздоравливайте, Варя, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
Выполнить задания с распечатки ВПР (если распечатка утеряна, то сообщите мне, вышлю на почту)

Заполните отчёт


Математика
Будь внимательнее при заполнении отчёта. Первые два пункта из вчерашнего рабочего листа (вариант №6)



Литературное чтение
Учебник с.179 №5 (сделать в тетради по литературному чтению).

Доска информации

1. Распечатки по русскому языку и по математике  на завтра у учеников на руках. 
Сделать в среду и отправить отчёты.

2. Распечатка по математике с кружка "Занимательная математика" у всех на руках (даже если ученик(ца) не посещает кружок) В среду закончить задания на данных бланках.

3. Заполнить и принести в четверг согласие на Д-тест ученикам: Мише, Андрею С., Ивану, Егору, Лизе, Роме, Андрею М., Вите, Кириллу, Саше, Сание, Марианне, Вове, Игнатию, Кике Б., Варе.

4. Заполнить бланк согласия//отказа на необязательную прививку от туляремии (инфекция, которая передаётся при контакте с грызунами) Бланки есть у всех. Данную прививку делаете в поликлинике в назначенное время.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А., Варя и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 108: вспомни, №1 (устно), №3.

Объяснительный диктант

В субботу утром выпал первый снег. После сна мальчик увидел за окном удивительную картину. Летят белые хлопья, кружатся, обгоняют друг друга, садятся на ветви деревьев.

Мальчик выбежал на улицу и поймал одну снежинку на варежку. Чудесная звёздочка превратилась в круглую каплю. Снежинка растаяла. 

Задание

Найди в тексте любое предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Выпиши из текста 5-е предложение. Графически обозначь в нём главные члены. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Резерв (диктант)

Снежинка робко дрожала на шерстинках. Как она была похожа на звёздочку! Одни её лучи походили на острые копья. Другие были похожи на пушистые еловые лапы. Мальчик легонько подул на снежинку. От тёплого дыхания её лучи сразу съёжились. Но прекрасный снегопад не кончался.

Дома: учебник урок 108: вспомни, №1, РНО, словарные слова.

Окружающий мир
Учебник с.76-85 (изучить материал).
Дома: учебник с.85 групповой проект: подобрать материал по выбранной теме, подготовиться к защите. Защита в субботу.

Учимся дистанционно

Русский язык
Запиши в тетради №3

Первое апреля.

Дистанционный урок.

Повторение изученного.

Домашнее задание

Запиши  10  словарных слов из РТ с.62.

РТ с.58-59 №15 (списать в тетрадь №3, подчеркнуть слова, в которых надо писать -ТЬСЯ)

Математика
"Дружим с математикой" с.51-52 №122, №123, №126, с.62 №145 (выражение третье и последнее сверху)
Заполни отчёт

Дома: РТ с.53 №147, №149, №150.

 Литературное чтение
Учебник с.156-178 (читать).
Заполни отчёт