Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте,  Вита, Артём, Максим  и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 133 (редактирование собственного текста, если текста нет, то написать его, соблюдая данные правила)

Учимся писать сочинение
Правила правильности построения предложений в сочинении
1. Не начинать предложение с союзов: когда, и, но ...
2. Писать небольшими простыми предложениями.
3. Если предложение большое (ССП или СПП), следи за знаками, помни про запятые.
4. Избегай частого повторения одних и тех же слов (помни про синонимы и местоимения)
5. Если не знаешь, как пишется слово, замени его другим, тем, в написании которого уверен.
6. Ясно излагай свои мысли. 
7. Не нарушай видовременную связь глаголов в тексте (в одном предложении не может употребляться глагол и в прошедшем времени, и в настоящем...)
8. Наивнимательнейшим образом читай несколько раз своё сочинение. Только тогда увидишь свои ошибки и исправишь их.
Дома: РНО, словарные слова.

Литературное чтение
Сценарий "Рассказ про лучший класс" (у выздоравливающих в почте у родителей)
Прочитать по ролям.
Дома: наизусть свои слова, знать место своих слов в сценарии.

Математика
РТ с.85 №253, №254, №255.
РТ с.90 №268, №269, №270.
Резерв: рабочие листы. 
У выздоравливающих рабочие листы в классе.
Дома: РТ с.86-87 №257, №259, №261.У 6-ти учеников индивидуальные рабочие листы

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Варя, Андрей М., Лиза, Иван и все, все, все!!!

Русский язык
Словарный диктант (у выздоравливающих в почте).
Учебник урок 134 №3 (с.170-171).
Учебник урок 135 №2.
Резерв: учебник с.135 №1.
Дома: падежи и падежные вопросы.

Математика
Учебник с.133-134 №39, №40, №41, №42.
РТ с.80-81 №238, №242, №243.
Резерв: РТ с.82, 83, 84.
Дома: таблица умножения и деления.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Игнатий, Варя, Андрей М., Лиза, Маша и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 133 (по заданию)
Дома: РТ с.49 (по заданию)

Математика
Учебник с.135-137 №1, №2, №3, №4, №5, №6, №7.
Резерв: РТ с.80-81
Дома: РТ с.81 240, 241, с.79 №233.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Игнатий, Варя, Маша, Андрей М., Лиза и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 132: №1.
Учебник урок 134: №1, №2
Резерв: РТ с.50-55 с №1 по №6, №8, №№12, 13, с №15 по №20.
Дома: РНО, словарные слова, РТ с.50-55 с №1 по №6, №8, №№12, 13, с №15 по №20.

Математика
Рабочий лист "Углы" (выздоравливающих ждёт в классе)
Учебник с.126-127 №7, №11, с.128 №17.
с. 127-128 №8, №12 (устно), №18 (устно).
Резерв: РТ с.75 (всё), с.76-77
Дома: РТ с.75 (всё), с.76-77 №227.

Литературное чтение
Читаем хрестоматию.
С.В.Михалков "Как старик корову продавал"
В.Ю.Драгунский "Тайное становится явным"
или Выздоравливающие читают художественную литературу.
Дома: учить слова песен к празднику.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Варя, Игнатий, Андрей М., Иван и все, все, все!!!

Русский язык
РТ урок 132 с.47-48: №1, №2.
РТ урок 130 с.46-47: №1, №2.
Резерв: учебник с.167-168 №3.
Дома: РТ с.48 №3 (сделать в РТ), РНО, словарные слова

Окружающий мир
Проверка домашнего задания.

1. Кто такие половцы?

• Фашисты, которые несли смерть и разорение людям.
• Кочевники, которые несли смерть и разорение, сжигали и грабили русские поселения.
• Это русские князья, которые не могли друг с другом договориться.

2. Какой князь в XI веке понял причину поражения русичей?

• Владимир Красное Солнышко
• Владимир Мономах
• Александр Невский
• Дмитрий Донской
• Михаил Кутузов

3. Каким было на Руси время правления Владимира Мономаха.

• Постоянные войны и вражда князей.
• Спокойным и мирным.
• Богатые угнетали бедных.

4. Какое историческое событие произошло весной 1242 года?

• Сражение со шведами на реке Неве.
• Битва на Чудском озере.
• Куликовская битва.
• Отечественная война.

5. Что такое Золотая Орда?

• Так назывались южные и восточные земли русичей.
• Сильное, могущественное государство у южных и восточных границ Руси.
• Монголо-татарское государство.

6. Почему русского князя Дмитрия стали называть Донским?

• Дмитрий правил на берегах Дона.
• После победы в Куликовской битве Дмитрий получил прозвище Донской.
• Дмитрий любил бывать на реке Дон.

7. Выбери правителей Золотой Орды.

• Мамаев
• Тохтамышев
• Мамай
• Мамайский
• Тохтамыш

8. Напишите кратко, почему М.И.Кутузов дал приказ оставить Москву во время Отечественной войны 1812 года?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Почему война 1812 года стала Отечественной войной?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Что такое дань? Напиши.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебник с.156-157.
1. Как называется наше государство?
2. Какие синонимы есть к слову Родина?
3. Кто стоит во главе нашего государства?
4. Как можно стать Президентом?
5. На сколько лет выбирают Президента в РФ?
6. Какое государственное учреждение издаёт законы?
7. Кто обеспечивает выполнение законов РФ?
8. Кто следит за исполнением законов и наказывает тех, кто их нарушает?
9. Что такое Федерация?
10. Что входит в состав РФ?
11. Кто был первым Президентом РФ?
12. Какие государства граничат с РФ?
13. Что означает, что русский язык является государственным?
14. Как быть ученикам, для которых русский язык не является родным?

Дома: учебник с.156-157 (знать ответы на вопросы урока)

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Варя, Игнатий, Андрей М. и все, все, все!!!

Окружающий мир+литературное чтение
Проверка домашнего задания: учебник с.144-154 (рассказать о ранее неизвестных лично тебе фактах)

Учебник с.134
1. Какая беда пришла на Русь в XI веке?
2. Кто такие половцы?
3. Почему Русь не могла победить половцев?
4. Какой князь понял причину поражения русичей?
5. Почему Владимир Мономах стал великим князем всей Руси?
6. Каким было на Руси время правления Владимира Мономаха?

Учебник с.135-137
1. Что произошло на Руси в XIII веке, когда в южной части хозяйничали войска монгольского хана?
2. Что вы узнали о князе Александре Ярославовиче?
3. Какое историческое событие произошло весной 1242 года?4. 4. Кто одержал победу в этом сражении?
5. Задание на с.137 учебника.

Учебник с.138-140
1. Что такое Золотая Орда? 
2. Кто был правителем Золотой Орды?
3. Что такое дань?
4. Какое решение принял московский князь Дмитрий?
5. Что вы узнали о Куликовской битве?
6. Почему московского князя Дмитрия стали называть Донским?
7. Кто такой Тохтамыш?
8. Почему Русь вынуждена была вновь платить дань?
9. В каком году закончилась зависимость Руси от Золотой Орды?
10. В каком веке произошла Куликовская битва?
11. Учебник с.139 задания.

Учебник с.140-143
1. Что вы узнали об Отечественной войне 1812 года?
2. Кто такой Наполеон?
3. Кто такой Михаил Илларионович Кутузов?
4. Почему русские войска получили приказ оставить Москву?
5.Почему французы вынуждены были оставить Москву?
6. Почему война 1812 года стала Отечественной войной?
7. Что вы узнали о крестьянке Василисе Кожиной?
8. Учебник с.143 задания.

Дома: учебник с.135-143 (знать ответы на вопросы урока), с.140 лента времени: в тетради подписать все исторические события по ленте времени

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Варя, Игнатий и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 129: подумаем, "Обрати внимание" (в схемах сложного предложения в конце ставится точка), №1, №2, №3 (устно)
Резерв: Рт с.44-45 №2, №3.
Дома: отмечаем День Победы.

Математика
Учебник с.114-115 №3, №4, №5, №7.
РТ с.67-68 (всё)
Дома: отмечаем День Победы.

Литературное чтение
Учебник с.146.
Учебник с.146-155 (читать)
Дома: отмечаем День Победы.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Игнатий, Лиза, Алина Н. все, все, все!!!

Литературное чтение
Учебник с.133-140 (задания к очерку)
Дома: учебник с.141-146 (читать)

Русский язык
РТ с.41-43 урок 125 №1, №2, №3.
Резерв: учебник с.152 №4.
Дома: РТ с.42-43 (списать в тетрадь), РНО, словарные слова.

Математика
Учебник с.113 №1, №2, №3, №4.
РТ с.67-68 №№ 195-203
Дома: учебник с.115 №6, РТ с.68 №201. РНО РТ с.51-52, с.55-57, с.59.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Сания и все, все, все!!!

РИТС есть.


Русский язык
Учебник урок 124 №1, подумаем, "Обрати внимание", №2, №3, №4 (устно), "Обрати внимание".
Дома: учебник урок 124 №5, РНО, словарные слова.

Математика
Учебник с.106 №16, №17, №22.
Резерв: учебник с.107-108 №23, РТ с.63-66.
Дома: принести транспортир (после праздников в ПН), таблица умножения и деления!!!

Литературное чтение
1. Учебник с.128.
2. Учебник с.133-140 читать.
Дома: читать художественную литературу.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Сания и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 123: вспомни, №1, тайна языка, №2, подумаем, тайна языка.
Резерв: №3.
Словарный диктант
 аллея, лиловый,  революция, коридор, совсем, район, кроссворд, территория, искусство
Дома: падежи и падежные вопросы.

Математика
Учебник с.104 №8, №9, №10, №12.
Резерв: №11, РТ  с.63-66 (выбор заданий)
Дома: таблица умножения и деления.

Литературное чтение
Конференция в классе.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Сания и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 122 №1, №2.
Дома: РТ с.34 №1, №2, повторить словарные слова РТ с.38-39.

Математика
Учебник с.103 №1, №2, №3 (позже выложим образец записи уравнения), №4, №5, №6.
Резерв: №7, РТ с.63-64.
Дома: РТ с.64 №182, с.66 №192

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А. и все, все, все!!!

Литературное чтение
Учебник с.121 (вопросы и задания)
Учебник с.122-127 (читать)
Дома: учебник с.127-128 читать.

Русский язык
Учебник урок 115: №1, №3.
Резерв: №4
Дома: РНО, словарные слова, учебник с.123 №2

Математика
Учебник с.97 №2

с.98 №3, №4.

Задача
Тимур, Карина и Людмила собирает магниты с картинками. У Тимура в три раза меньше магнитов, чем у Карины и в два раза меньше, чем у Людмилы. А вместе у них 120 магнитов. Сколько магнитов у каждого из ребят?

с.99 №7.
Резерв: с.100 №13 (третье выражение).

Дома: РТ с.61-62 №173, №174, №177, №178.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А. и все, все, все!!!

Окружающий мир
Повторение изученного. Рабочие листы

1. Природные зоны России (их расположение с севера на юг)

• название природной зоны
• расположение
• климат
• растительный мир
• животный мир

2. Континенты (материки) 

• название
• животный мир

3. Организм человека.

• расположение внутренних органов
• сердечно-сосудистая система
• пищеварительная система
• выделительная система
• опорно-двигательная система

4. Омск, Омская область
1) Как называется наш регион?
2) Главный город нашего региона.
3) Чем наиболее известен наш регион?
4) Что изображено на гербе нашего региона?

5) В какой природной зоне расположен твой регион?

6) Какие памятники природы или памятники истории культуры находятся в твоём регионе. Расскажи об одном из этих памятников.

Дома (к понедельнику): повторить изученный материал по рабочим листам, по тетради. Доделать задания в рабочих листах. Выполнить задание в маленькой тетрадке (написать сообщение не более пяти предложений по теме, записанной на рабочем листе)

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
Объяснительный диктант
1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
     С каждым днём в_сна наступа_т. Ожива_т  голубе_т небо. Тёплый вет_р гон_т  (по) н_му в_здушные к_рабли. Высоко (над) з_млёй в луч_х со_нца жав_р_нки. Рад_с_ной трел_ю л_ют_ся их песни с выс_ты. Приятн_ пр_гулят_ся в весе___ий лес погожим д_ньком. 

2. Исправьте ошибки.
Извилистая тробка питляет между деревьев. Пахнит весенними почьками. Как хорошо и лехко дышиться! Вот вертится на клиновой веточке малинькая птичька. Спишит по сваим дилам калючий ёж. Ветви ивы склоняются к воде и смотрятся в прозрачную гладь.

3. Запись этих частей под диктовку.

ЗАДАНИЯ
1. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. 
Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 

2. Выпиши из текста 3-е предложение.
Подчеркни в нём главные члены.
Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Дома: РТ с.33-34 №3 (списать в тетрадь), РНО, словарные слова.

Математика
Учебник с.88-89 №2, №3 (проверить можно умножением), №4 (6), №9.
Резерв: учебник с.89 №7, №6.
Дома: учебник с.89 №4 (3), с.90 №10.

Литературное чтение
В.П. Катаев "Сын полка"
- Как и где разведчики нашли Ваню?
- Как выглядел мальчик?
- Почему мальчик остался один? (этого в хрестоматии нет, но есть в повести)
- Что у Вани лежало в торбе при встрече с разведчиками?
- Сколько лет было Ване?
- Какие чувства испытал Ваня в палатке разведчиков?
-. Что заставило Ваню расплакаться?
- Как разведчики называли мальчика?
- Какое решение принял для себя Ваня, когда понял, что его хотят отправить в тыл?
- Как удалось Ване вернуться к разведчикам?

Захотелось ли тебе прочитать повесть В.П.Катаева "Сын полка"?

Дома: учебник с.112.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч., Алина А., Вита, Ваня, Егор и все, все, все!!!

Русский язык
Уточнение знаний о словосочетании. Учебник урок 111 №3 (проверка), №4.
Урок 112 по заданию.
Дома: РНО, словарные слова, учебник с.175-176 №5.

Математика
Самостоятельная работа по теме: Деление на двузначное число.
1. Вычисли
2380 : 14                          154360 :68

2. Площадь прямоугольника 2856 кв.дм. Его ширина 4 м 2 дм. Какова длина прямоугольника?
Результат вырази в метрах и дециметрах.

3. Проверь равенство. Сделай вывод: верно или неверно.
24300:60 = 45

Дома: РТ с.51 (всё), с.52-53 №146.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания (наизусть)

Учебник с.109-111
Дома: читать В.Катаев "Сын полка" (взять в библиотеке)

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А., Вика Ч., Егор, Ваня, Вита и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 110: подумаем, "Обрати внимание", №1 (только 1-ый абзац), №2, подумаем, "Обрати внимание".
Резерв: урок 111 подумаем, урок 110 №3. 
Дома: РНО, словарные слова, учебник с.113 №1.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (сообщение о памятнике архитектуры Омска)

Учебник с.88-95
1. Что такое иконы?
2. О чём говорят цвета на иконе?
3. Каким должен быть иконописец?
4. Что такое кольчуга?
5. Какие доспехи и оружие древнерусских воинов ты знаешь?
6. Какие древнерусские ремесленные изделия тебе известны?
7. Вспомни (учебник с.91)
8. Какие фольклорные музыкальные произведения ты знаешь?
9. Кто такие скоморохи?
10. Что делали скоморохи?
11. Какие артисты были в "потешных хоромах" царя Михаила Фёдоровича?
12. Какие современные слова могут заменить слово "скоморох"?
13. Чем знаменательна дата 27 октября 1672 год?
14. Учебник с.95 вывод.
Дома: учебник с.88-95 знать ответы на вопросы урока.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч., Ваня, Егор, Варя, Вита, Алина А. и все, все, все!!!

Литературное чтение
Учебник с.106-109 (задания к стихотворениям)
Дома: учебник с.108-109 наизусть (проверка в четверг)

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (защита проектов).

Дома: учебник с.86-87 (изучить материал, выполнить задания), учебник с.87 практическая работа (лупа)
Подготовить сообщение о любой достопримечательности архитектуры Омска.
План
1. Название.
2. Время постройки.
3. Архитектор.
4. Краткое описание объекта.
5. Интересный факт о данном объекте.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А., Варя и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 109: подумаем, тайна языка, №1, подумаем, "Обрати внимание", №3 (выделенные предложения записать под диктовку, сделать задание).
Дома: распечатка.

Математика
Учебник с.80-81 №1, №2, №3, №4.
Дома: РТ с.51-52 №144, №145, №146.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А., Варя и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 108: вспомни, №1 (устно), №3.

Объяснительный диктант

В субботу утром выпал первый снег. После сна мальчик увидел за окном удивительную картину. Летят белые хлопья, кружатся, обгоняют друг друга, садятся на ветви деревьев.

Мальчик выбежал на улицу и поймал одну снежинку на варежку. Чудесная звёздочка превратилась в круглую каплю. Снежинка растаяла. 

Задание

Найди в тексте любое предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Выпиши из текста 5-е предложение. Графически обозначь в нём главные члены. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Резерв (диктант)

Снежинка робко дрожала на шерстинках. Как она была похожа на звёздочку! Одни её лучи походили на острые копья. Другие были похожи на пушистые еловые лапы. Мальчик легонько подул на снежинку. От тёплого дыхания её лучи сразу съёжились. Но прекрасный снегопад не кончался.

Дома: учебник урок 108: вспомни, №1, РНО, словарные слова.

Окружающий мир
Учебник с.76-85 (изучить материал).
Дома: учебник с.85 групповой проект: подобрать материал по выбранной теме, подготовиться к защите. Защита в субботу.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Вика Б., Алина А. и все, все, все!!!

Литературное чтение
Контрольная работа + проверка техники чтения.
Дома: учебник с.104-105 прочитать, найти значение непонятных слов, сделать модель обложки.

Русский язык
Учебник урок 104 №1, подумаем, "Обрати внимание", учебник с.98 подумаем, №3.
Резерв: РТ с.22-23 (выбор заданий), диктант
Пролив объят густым мраком. Вода в нём очень тёмная. Над вершинами скал мечется птичья стая.

Дома: РТ с.22-23 №2, РНО, словарные слова.

Математика
Анализ контрольной работы. РНО.
РТ с.44 №130 (РНО), с.39 №116, №117.
Учебник с.63 №25.

Учебник с.64-65 №1, №2, №3.
Помни: 1 км - 100000 см

Дома: РТ с.41-42 №121, 122