Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Саша, Ариша, Вика Ч., Ваня и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.29 урок 8 №1, Обрати внимание!, №2 (Помни, что в транскрипции слово пишется так как слышится. Например: чижи - [ч'ижы]), №4.
Диктант
У Алёши живут ручные ежи. У Андрюши Шишкина живёт собака Жига.
Дома: учебник с.30 №3, словарные слова (пишем любые слова со словарного листочка)

Литературное чтение
Письменная проверка домашнего задания. 
Учебник с.14 А. Прокофьев "Родина" + Тетрадь с.8.
Дома: учебник .14 наизусть.

Английский язык
Классная работа: учебник с. 7. Перевод слов есть в учебнике.

Дома: РТ (рабочая тетрадь) с.5 упражнение 2. Вклассе очень хорошо разобрали домашнюю работу.

Доска информации

1. Расписание на среду: литературное чтение, русский язык, английский язык, ИЗО. Забирать детей в 12.20.

3. У каждого в портфеле есть бланк для медицинского кабинета (отказ/согласие на прививку против гриппа). Принести в среду заполненный бланк.

3. Начинается предвыборная кампания на должность капитана класса. Всем желающим кандидатам надо подготовить предвыборную речь, в которой рассказать о том, как можно улучшить жизнь в нашей Галактике Детства.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Саша, Ариша, Вика Ч., Ваня и все, все, все!!!

Математика
Учебник с.19 №1
Постараться понять, что луч - это часть прямой, у луча есть начало, но нет конца. Как обозначают луч? (Найти ответ на с.19)
№2, №3, №4, №5, №6.
Резерв: Тетрадь с.8 №1.
Дома: Тетрадь с.10 №8, №11. Больше ничего делать не надо!

Русский язык
Учебник с.26 рубрика Подумай, Обрати внимание!, №3 (устно), Обрати внимание! или

Если слышишь парный звук,

Будь внимателен, мой друг,

Ты смотри, не зевай, 

Рядом гласный подставляй!

Например, маки - мак, сапоги - сапог.
№4. Резерв: №5.
Дома: словарные слова (с листочка), учебник с.26 №2.

Окружающий мир
Письменная проверка домашнего задания (отправила на почту).
Учебник с.10-11, Тетрадь с.7, с.9 (всё), с.10 №13, №14.
Дома: Тетрадь с.10-11 №15, с.12, с.13 (всё), Т. с.8 №9*

Доска информации

1. Расписание уроков на вторник: кл.час., математика, русский язык, окружающий мир, хореография.
Уроки закончатся в 12.40.

2. Родительское собрание во вторник (завтра, 13 сентября) в 19.00. Буду рада всех видеть!

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Саша, Ариша и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.24 тайна языка, Обрати внимание!, с.25 Обрати внимание! Презентацию пришлю на почту.
Дома: наизусть парные согласные (см. ленту букв, карточку-запоминалку), учебник с.23-24 №4. Обратить внимание на задание!

Математика
Учебник с.15 №15, №16, №17, №18.
Резерв: №20.
Дома: Тетрадь с.7-8 всё.

Литературное чтение
Учебник с.10-14 + Тетрадь с.6.
Посмотреть после работы в учебнике и в тетради.

Дома: Тетрадь с.6 (закончить), читать с.10-13, знать ответы на вопросы:
1. Что такое летопись?
2. Кого называют летописцем?
3. Что обозначает слово "Русь" по предположению учёных?
4. Кто такие руссы, или россы, или русские?
5. Кем были наши предки?
6. Поэт славит "источники местночтимые". Что это такое?
7. Почему автор пишет, что "было бы просто замечательно, если бы вы заботились хотя бы об одном роднике"?
8. Как на Руси родники зовут?

Обратная связь

В связи с пятидневной рабочей неделей такой важный предмет как МДО (междисциплинарное обучение) вынесен на вторую половину дня (кружок). Планируются кружки РИТС и информатика. Необходимо согласовать время кружков. 
Класс будет делится на 2 группы. 
Кружок МДО помогает детям приобрести первичные исследовательские умения, нацеливает детей на создание проектов и т.д. Считаю, что это уникальный предмет, поэтому прошу каждого найти время на его посещение. МДО ведется парой (два урока)
На РИТС и информатику дети тоже будут делиться на группы, так как прошлый год показал, что спрос на кружки есть.
Для того чтобы создать расписание кружков и распределить детей на группы, необходимо знать свободное время ребёнка, так как у многих детей активная внеурочная жизнь (спортивные секции, языковая школа, музыкальная школа, художественная школа...)

Доска информации

1. Расписание уроков на понедельник: Русский язык, математика, музыка, литературное чтение. Забирать детей в 12.10.

2. Труд: красивые сухие листья, клей ПВА, ножницы, цветной картон. Всё подготовить заранее к уроку труда.

3. На математику нужны счётные палочки. У Алисы и Кирилла их нет.

4. Повторяем английский язык ежедневно! Задание см. ниже.

Выздоравливающим (кратко)

Выздоравливайте, Миша, Саша и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.21-23 урок 6, рубрики вспомни и подумай, тайна языка, №2, №3 (письмо по памяти). 
Резерв: №4.
Домашнего задания нет. 

Математика
Учебник с.14 №8, №9, №12, №14, №15, №16.
Тетрадь с. 6.
Резерв: Тетрадь с.7 №9. 
Дома повторить состав чисел от 2 до 10.

Тетради сдали на проверку.

Английский язык
Классная работа

Домашняя работа записана в тетради.
РТ (рабочая тетрадь на печатной основе) с.4 упражнение 2. Наизусть 8 звуков.

Доска информации

1. Расписание на пятницу: русский язык, английский язык, труд, математика.

Труд: шишки, пластилин.

2. Ване и Сание надо принести дневник.

3. Не принесли любимую книгу 12 человек. Принести и оставить её в классе на парте.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Миша и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с. 17 урок 5 № 1, обрати внимание!, №4, №5 (устно), обрати внимание!, №6.
Дома: учебник с.20 №5, словарный диктант №4. 

Математика
Учебник с.12 №1 (счётные палочки), №2, №3 (счётные палочки), №4, №8, №9.
Резерв: Тетрадь с.5.
Дома: Тетрадь с.5, учебник с.15 №13.

Литературное чтение
Учебник с.8-9 + Тетрадь с. 5.
Дома: Т.с.5 (закончить), учебник читать с.8-9.

Окружающий мир
Учебник с.3-4 изучить информацию.
Учебник с.5 изучить информацию.
Учебник с.6-9 изучить информацию, выполнить задания.
Резерв: Тетрадь с.5.
Дома: учебник с. 6-9 (вспомнить материал урока) + Т. с.5-6.
Знать: 
1. Что такое живая природа?
2. Что такое неживая природа?
3. Назови 5 объектов живой природы.
4. Назови 5 объектов неживой природы.
6. Как назвать одним словом группу людей, которые объединились для общей работы, учёбы или отдыха.
7. Большая группа (класс) животных, которая отличается от других животных способом передвижения: ползают или волокут брюхо.
8. Что такое общество?
9. Что такое окружающий мир?

Для урока труда нужны шишки, пластилин (есть в классе с прошлого года). На следующей неделе нужны сухие красивые осенние листья.