Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А., Сания, Соня Г. и все, все, все!!!

ИЗО
Английский язык

Русский язык
Учебник урок 4: вспомни, №1 (устно), №3 (парный согласный в корне слова, непроизносимый согласный, удвоенная согласная), №4 (списать 1 абзац).
Резерв: учебник урок 4 №6.
Дома: учебник урок 4 №7 (с.13)+РТ с.5-6 №3 (проверь, как запомнил(а) эти словарные слова). РТ с.4-5 №1.

Важно

Завтра 3 урока: изо, англ.яз., рус.яз.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Максим, Соня Г. и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 3: вспомни, №3, №1 (сам. работа), №4.
Резерв: РТ с.3 №2, №3.
Дома: РТ с.3 №2, с.4 №4, РНО, словарные слова (выбрать из РТ с.62-63).

Математика
Учебник с.8 №13, №14 (1, 2, 3 строчки), РТ с.4 №6.
Резерв: РТ с.5 (всё)
Дома: учебник с.8 №14 (4-5 строчки), с.9 №22.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (карточка)
Учебник с.8-10.
1. Какова функция нервной системы?
2. Из чего состоит нервная система?
3. Что мы можем делать благодаря головному мозгу?
4. Из чего состоит головной мозг?
5. Где находится спинной мозг?
6. За что отвечает спинной мозг?
7. Как работает головной и спинной мозг?
8. Что нужно мозгу для нормальной работы?
9. Что защищает головной и спинной мозг от повреждений?
10. Что ты узнал(а) о нервной системе?
Нервная система _________________ _______ _________ _________________ в __________ _________ и руководит его _______________ .

Дома: учебник с.8-9 (знать ответы на вопросы урока).

Выздоравливающим и не только

Выздоравливайте, Максим и все, все, все!!!

Расписание на среду: рус.яз., матем., ф-ра, окр. мир.

Русский язык
Словарный диктант РТ с.3 №1
Учебник урок 2 №1, №2 (устно), №3 (сделать транскрипцию и дать характеристику 2-го звука в каждом слове), №4 устно.
Резерв: №5
Дома: учебник урок 2 №4 (только разобрать слова по составу), 10 словарных слов.
Завести тетрадь №2 самим. Подписать

Тетрадь №2

для работ 

по русскому языку

ученика (цы) 4-1 класса

БОУ г.Омска "Гимназия №140"

Фамилия (в родительном падеже)

Имя

Математика
Учебник с.6 №7.
Учебник с.6 "Обрати внимание!", №8 (составить таблицу), №9.
РТ с.4 №5.
Резерв: РТ с.4 №6.
Дома: учебник с.8 №16, таблица умножения и деления.
Завести тетрадь №2.

Тетрадь №2

для работ 

по математике

ученика (цы) 4-1 класса

БОУ г.Омска "Гимназия №140"

Фамилия (в родительном падеже)

Имя

Литературное чтение
Учебник с.16-18 №№1-8
Дома: пересказ понравившейся части сказки.
Критерии оценивания пересказа

Рассказал (а) уверенно (0-1 б.)

Последовательно передал(а) содержание (0-2 б.)

Использовал(а) в пересказе обороты речи из произведения (0-1 б.)

Выбрал(а) нужный тон (интонация, настроение) (0-1 б.)

Передал (а) характер героев (0-1 б.)

Отсутствие в пересказе слов-паразитов (0-1 б.)

Дополнительный балл за артистизм  (0-1 б.)

Окружающий мир
Учебник с.3-4.
Учебник с.5-7 изучить информацию. 
Узнать
1. Благодаря чему все органы действуют слажено?
2. Что составляет двигательную систему организма?
3. Какую функцию выполняет сердце?
4. Как осуществляется дыхание организма?
5. Какая система в организме отвечает за поступление необходимых питательных веществ в организм?
6. Какая система способствует выведению вредных веществ?
Дома: учебник с.6-7, знать ответы на вопросы урока.

С Днем рождения, Миша!

Пусть исполняются мечты!

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте все, все, все!!!

Расписание на вторник
кл. час, русский язык, матем., окр. мир, лит. чт.

Учебники и РТ подписать, обернуть. Прикрепить закладки.

У детей в дневниках медицинские документы (согласие или отказ на проведение профпрививок). Изучить. Подписать.

Во вторник принести оформленный портфельчик.


Литературное чтение
Учебник с.4-5. Работа по рабочему листу.
Начать читать сказку на с.5-16.
Дома: дочитать сказку с. 5-16, вклеить рабочий лист в тетрадь.

Русский язык
Учебник урок 1. 
Дома: РТ часть 1 с.3 №1 (подготовиться к словарному диктанту)

Математика
Учебник с.4-5 №1, обрати внимание!, №2, №3, обрати внимание, №4, №5.
Резерв: РТ с. 3 №1, №2, №3, №4.
Дома: РТ с.3 закончить, таблица умножения. Проверка в пятницу.

Принести тетрадь по литературному чтению.

Доска информации

1. Расписание на 3 сентября: лит. чт., рус.яз., матем., кл.час. Уроки закончатся в 11.50.

2. Наша раздевалка около бассейна. Заходим в главный вход.

3. 3 сентября необходимо встретить ребёнка из школы. Так как надо забрать полный комплект учебников и тетрадей. Выдаю сразу 1 и 2 части. 

Доска объявлений

1. Перекличка 29 августа сегодня в 18.00.

2. Нужна помощь в организации питания. Мама Андрея М. готова помочь на первых порах. Пожалуйста, запишитесь ниже.

3. В гимназии организуется кружковая работа (бесплатно) для изучения второго иностранного языка. Кружок будет после уроков. Если есть желание, то запишитесь ниже.

4. Подготовка класса к учебному процессу состоится 30 августа в четверг в 19.00. Необходимо сделать генеральную уборку, помыть окна.
Ответственная дежурная смена родителей:  АндреяС., Матвея, Михаила, Владимира, Алины А., Виктории Ч., Саши. При себе иметь ведро, тряпку для стен, тряпку для мытья окон, моющее средство.

5. Пожалуйста, внесите взносы в Попечительский совет гимназии.

6. Памятку с переклички смотрите в почте.

Готовимся к учебному процессу

Приближается учебный год. До начала важно уточнить ряд вопросов:
1. Организация питания. 
В 2018-2019 году на 5 рублей повысилась стоимость одного дня питания.  Важно знать ваше решение по питанию ребёнка. 
Многодетным семьям необходимо принести заявление и ксерокопии документов на льготное питание на перекличку. Крайний срок 1 сентября. Иначе в сентябре льготного питания не будет. Запись на питание ниже.

2. Важно понимать, как ученик (ца) будут уходить домой после уроков. Самостоятельный уход возможен только по заявлению от родителей. Бланк заявления выдам на перекличке. Пожалуйста, сообщите о своём решении ниже.

3. Поступило предложение от Клуба замечательных наук на проведение мастер-класса по волшебному письму  (100 рублей с человека). 

На первой или второй неделе 4 уроком.  Необходимо знать ваше мнение. Запись ниже.

 4. Перекличка 29 августа в 18.00 Центральная площадь.