Блог для учеников и родителей 4-1 класса БОУ города Омска "Гимназия №140"
вторник, 9 октября 2018 г.
понедельник, 8 октября 2018 г.
Доска информации
1. Завтра 9 октября звонки по понедельнику, классного часа нет. Занимательная математика закончится в 12.50
2. Группа немецкого языка начинает занятие со среды 10 октября 6 уроком.
3. Тест по русскому языку (отметку смотрите в дневнике ру). Завтра сделаем хорошую РНО, вспомним, как правильно читать задание, как контролировать себя при его выполнении. Большинство ребят перепутали звук и букву, несколько человек перепутали гласные и согласные звуки, забыли, какие согласные мягкие. ...
2. Группа немецкого языка начинает занятие со среды 10 октября 6 уроком.
3. Тест по русскому языку (отметку смотрите в дневнике ру). Завтра сделаем хорошую РНО, вспомним, как правильно читать задание, как контролировать себя при его выполнении. Большинство ребят перепутали звук и букву, несколько человек перепутали гласные и согласные звуки, забыли, какие согласные мягкие. ...
Выздоравливающим (кратко) и не только
Выздоравливайте, Игнатий и все, все, все!!!
Русский язык
Тест
Учебник урок 19 (устно)
Дома: РНО, РТ с.14 №3 (словарные слова записать в тетрадку).
Математика
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Обратить внимание на порядок действий в числовых выражениях.
Дополнительное занятие по математике "Порядок действий" в среду 6 уроком. Приглашаются ученики: Алина Н., Яна, Арсений, Варя, Глеб, Вика Ч., Кирилл.
Резерв: РТ с.19 №65, учебник с. 43 №27, №24 (1, 2 столбики)
Дома: учебник с.42 №19, с.43 №24 (3-4 столбики)
Литературное чтение
Учебник с.72-73. Рабочий лист.
Дома: учебник с.73 №5.
суббота, 6 октября 2018 г.
Выздоравливающим (кратко) и не только
Выздоравливайте, Игнатий и все, все, все!!!
Учебник с.30-34. Изучить.
Знать
1. Строение кожи.
2. Как "работает" кожа. Почему кожа - это орган выделительной системы?
3. Как надо заботиться о коже.
4. Вспомни правила нахождения на солнце.
5. Вывод.
Дома: учебник с.29-34 повторить материал. Знать ответы на вопросы в тетради: "Выделительная система"
Литературное чтения
Проверка домашнего задания.
Читать с.60-72.
Дома: дочитать сказку.
четверг, 4 октября 2018 г.
Выздоравливающим (кратко) и не только
Выздоравливайте, Игнатий и все, все, все!!!
Контрольная работа.
Дома: таблица умножения.
Русский язык
Анализ диктанта
1. Разделительный твёрдый знак - 12 учеников допустили ошибку. Перепутали с разделительным мягким знаком.
об_явление, в_юга, под_ём, руж_ё, под_езд, жит_ё, с_езд, с_ёжился, чут_ё, раз_единить, дерев_я
2. Непроизносимая согласная в корне слова - 7 учеников.
радос_но, чус_но, мес_ный, вес_ник, ужас_но, опас_но, прелес_но
3. Проверяемая безударная гласная в корне слова - 3 ученика.
далёкие кр_я, с_дились, к_вёр
4. Падежные окончания имён существительных - 2 ученика.
на берёзк_, о приход_, перед отлёт_м
5. Окончания имён прилагательных - 1 человек.
ласков__ песни
6. ЖИ-ШИ пиши с буквой И - 2 человека.
чуж_е, ж_знь, этаж_
7. Прочие ошибки
* У глаголов НЕТ предлогов, есть только приставки: появилась.
* Слова, в которых сделали ошибки: осенний (оссений???), росла, солнечные, слушать, птицы.
* Пропустил слово и при проверке не заметил (1 ученик)
* Не дописали букву в слове, заменили букву в слове (2 ученика)
Задание
1. Запутались в определении падежа - 10 учеников (перепутали Р.п. и В.п., почему-то Д.п. и П.п.)
2. Не нашли грамматическую основу предложения (подлежащее и сказуемое) - 2 человека.
Диктант
Л_сную п_лянку укрыл пуш_стый сн_жок. Но п_лянка ж_вёт. В уютн_й квартир_ под к_рой спрятались от стуж_ бука_ки.
Задание
1. Найти и подчеркнуть грамматическую основу во всех предложениях.
2. Определить падеж всех имён существительных.
Дома: повторить падежи.
среда, 3 октября 2018 г.
Доска информации
1. Выставлены отметки за диктант. Читайте комментарии.
2. Завтра нет хореографии. Дополнительная математика.
3. На технологию принести цветной картон, угольник, линейку, простой карандаш.
4. В четверг "Занимательный русский язык" (ВПР) сразу у двух групп, так как в пятницу уроки закончатся в 11.50.
2. Завтра нет хореографии. Дополнительная математика.
3. На технологию принести цветной картон, угольник, линейку, простой карандаш.
4. В четверг "Занимательный русский язык" (ВПР) сразу у двух групп, так как в пятницу уроки закончатся в 11.50.
Выздоравливающим (кратко) и не только
Выздоравливайте, все, все, все!!!
Текущий диктант.
Дома: РНО, словарные слова, РТ с.13 №1 (списать в тетрадь).
Математика
Устный счёт (контроль)
Карточка
1. 368-168 896-796 411-211
215-13 628-14 1000-300
2. 20*90 80*20 30*90
400*200 700*800 60*700
3. 4800:8 5600:80 6400:800
7200:9 3500:70 6300:900
4. Кукушка за 1 час может съесть 100 гусениц. Сколько гусениц может съесть кукушка за сутки?
Учебник с.47-48 №1, №2, №3.
Резерв: РТ с.21-22 №73, №74, №75, учебник с.48 №4.
Дома: РТ с.18 №60 (обратить внимание на задание!), с.19 №62, №63, №64. РНО в маленькой тетрадке.
В четверг контрольная работа по теме "Сложение и вычитание многозначных чисел"
Литературное чтение
Учебник с.57-60
Записать в тетради
3 октября.
Классная работа.
Василий Андреевич Жуковский "Песня", "Ночь"Сделать модель обложки к этим произведениям.
Дома: учебник с.58 (наизусть)
МДО+окружающий мир
Учебник с.29-30.
Составить вопросы по тексту учебника.
Дома: учебник с.29-30 (изучить).
вторник, 2 октября 2018 г.
Доска информации
1. Собрание дежурной смены родителей в четверг 4 октября в 19.00. Родители Андрея С., Матвея, Миши, Вовы, Алины, Вики Ч., Саши.
2. День самоуправления 5 октября. Подробности у детей в дневниках.
3. В среду (3 октября) 6-ым уроком у Артёма, Яны, Ромы, Андрея С. дополнительная математика по теме "Вычитание многозначных чисел".
4. 17 октября в 18.30 родительское собрание.
2. День самоуправления 5 октября. Подробности у детей в дневниках.
3. В среду (3 октября) 6-ым уроком у Артёма, Яны, Ромы, Андрея С. дополнительная математика по теме "Вычитание многозначных чисел".
4. 17 октября в 18.30 родительское собрание.
Выздоравливающим (кратко) и не только
Выздоравливайте, Андрей М. и все, все, все!!!
Русский язык
Учебник урок 18: вспомни, №1 (устно), №2 (в группе), памятка, №3.
Дома: РТ с.19 №3 (задание, списать в тетрадь последний абзац), РНО, словарные слова.
Окружающий мир
Проверка домашнего задания (карточка)
Кровеносная система
Учебник с.24-29
1. Органы кровеносной системы.
2. Как движется кровь по организму?
3. Сколько литров крови у человека?
4. Из каких клеток состоит кровь?
5. Функция крови.
6. Что ты узнал(а) о сердце?
7. Знать вывод.
Дома: на среду МДО учебник с.24-29, знать ответы на вопросы урока, портфельчик, практическая работа в тетради (таблица)
Русский язык
Учебник урок 18: вспомни, №1 (устно), №2 (в группе), памятка, №3.
Дома: РТ с.19 №3 (задание, списать в тетрадь последний абзац), РНО, словарные слова.
Окружающий мир
Проверка домашнего задания (карточка)
Кровеносная система
Учебник с.24-29
1. Органы кровеносной системы.
2. Как движется кровь по организму?
3. Сколько литров крови у человека?
4. Из каких клеток состоит кровь?
5. Функция крови.
6. Что ты узнал(а) о сердце?
7. Знать вывод.
Дома: на среду МДО учебник с.24-29, знать ответы на вопросы урока, портфельчик, практическая работа в тетради (таблица)
понедельник, 1 октября 2018 г.
Выздоравливающим (кратко) и не только
Выздоравливайте, Ваня и все, все, все!!!
Учебник урок 17: вспомни, №1, ЗАПОМНИ: прЕДстАвление.
РТ с.13-14 №1, №2.
Резерв: РТ с.14 №4, №5.
Дома: РТ с.14 №3, учебник урок 17 №2 (только 1 и 2 предложения), РНО, словарные слова.
Математика
Учебник с.41 №9 (устно), №10, №12.
Резерв: РТ с.17-19 №№58-66.
Дома: учебник с.41 №13, №14.
Литературное чтение
Учебник с.50-53, читать, вопросы и задания.
Дома: учебник с.50-52 читать выразительно.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)


