Золотая осень

В конкурсе приняли участие семьи Лизы, Кирилла, Марианны, Игнатия, Миши, Андрея М., Матвея, Саши, Глеба, Вики Б. Вы подарили нам настоящее эстетическое наслаждение темой осени. Ваши работы будут радовать нас ещё целый месяц. Благодарю за творческий вклад в наше культурное развитие!

семья Миши "Ёжик замаскировался"

семья Марианны "Мелодия природы. Времена года"

семья Андрея М. "Дом у леса"

семья Глеба "Стрекоза"

семья Игнатия "Волк из Маслёнкино"

семья Игнатия "Аристотель в поисках Тюк-Тюка"

семья Вики Б. "Мудрая сова"

семья Матвея "Гнездо счастья"

семья Лизы "Королева осени"

семья Саши "Счастливая осень"

семья Кирилла "У Лукоморья"

Результаты конкурса узнаем во второй четверти.  

Доска информации

Приближаются осенние каникулы! 
Самое главное домашнее задание: сохранить своё здоровье! Заметили, что на улице гололёд? А чем же опасен гололёд? Посмотрите этот короткий мультфильм! 



Надеюсь, что мы с вами встретимся в нашем уютном классе 9 ноября в среду в целости и сохранности. Информатика будет 9 ноября в среду по обычному расписанию: 15.00 - 16.30. При себе иметь блокнот, ручку, флешку.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте,  Андрей М., Маша и все, все, все!!!

Работа по распечаткам (пришлю позже)
Дома: готовимся к контрольному списыванию сразу после каникул (лист с текстами для списывания у детей на руках у выздоравливающих в почте)
РТ сдали на проверку.

Математика
Учебник с.74 №1 (счётными палочками), №2, №7.
Резерв: уч. с.75 №5 (1 столбик)
РТ сдали на проверку

Литературное чтение
Проверка техники чтения + РТ с. 42-43.
Дополнительное чтение: 
хрестоматия часть 2-  Бр.Гримм. "Три брата"+РТс.38-39
хрестоматия часть 2-  Х.-К.Андерсен. "Принцесса на горошине" + РТ с.39-40.
РТ сдали на проверку

Дома: читать  Евгений Шварц "Два брата".

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Маша, Андрей М. и все, все, все!!!

Русский язык
Словарный диктант: октябрь, пальто, земляника, кино, корзина, мороженое, воскресенье.
РТ с.20 №3, №1, с.22 №3, №4 (подготовиться к списыванию).
Резерв: РТ с.23 №5.
Дома: РТ с.22 №4 (списать в тетрадь), словарные слова.

Математика
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Вычисли, записывая столбиком.
26+47      63+17
87-45       74-50
Геометрическое задание: начерти пятиугольник, обозначь его буквами и выпиши обозначение всех его вершин и сторон.

РТ с.26 №6, с.27 №10.
Резерв: учебник с.70 №13.

Дома: учебник с.70 №14 (по образцу на карточке-помощнице), с.72 №20 (оформление свободное, ответ написать обязательно)

Литературное чтение
Проверка домашнего задания: рассказ о горошине.
Учебник с.100-105 Братья Гримм "Семеро храбрецов" (задания к сказке!) + РТ с.41-42 №№1-4
Дома: закончить задания в РТ с.41-42 №№1-4 + читать уч. с.100-105.
В пятницу проверка техники чтения.

Английский язык (группы Ксении Юрьевны и Полины Валентиновны)
Классная работа
Повторить слова в учебнике на с.30 №1, читать диалоги на с.30, 31, 32, 33.
Списать в тетрадку песни на выбор с.31, 32, 33.
Домашнего задания нет.

Контроль

Итогами контрольной работы по математике я довольна. Дети - молодцы, постарались! Индивидуальные комментарии к работе читайте в электронном дневнике за 26 октября математика.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Андрей М., Маша и все, все, все!!!

Русский язык
Работа над ошибками.
Резерв: РТ с.19-20 №1 (проверка), №2, №3.
Дома: подготовиться к словарному диктанту (см. за 25 октября), РТ с.21 №2 т.

Математика
Контрольная работа.
Дома: РТ с. 26-27 №7, 8, 9.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания: РТ с.27-28 №№30-33.
Учебник с.67-70.
Постараться ответить на вопросы:
1. Можно ли изменить себя?
2. Для чего надо себя менять?
3. Как можно поднять себе настроение?
4. Как снять чувство усталости?
5. Как можно справиться с трудной задачей или трудным заданием?
6. Как бороться с капризами?
7. Как поступить, если с тобой невежливо разговаривает одноклассник?
8. Почемучкой быть хорошо или плохо?
9. Как называются приборы на с.70 в учебнике? Что их объединяет?
Резерв: РТ с.28-29.
Дома: РТ с.30-31.

Литературное чтение
Работа над домашним произведением Бр. Гримм "Маленькие человечки": задания на с.93-94.

Слушание Х-К. Андерсен "Пятеро из одного стручка" (учебник с.94-99) + РТ с.40-41.
Дома: учебник с. 99 №5.

Диктант

Результаты диктанта заставили задуматься и наметить пути дальнейшего изучения русского языка. 

 Знаю точно, что огорчаться не стоит, у нас обязательно всё получится, и мы станем увереннее в своих знаниях, научимся их применять.
Завтра сделаем хорошую РНО, постараемся понять причину ошибок и устранить её. Обязательно дома вместе с детьми сделайте анализ вклеек в дневник с результатом диктанта.

Основные ошибки
1. Безударная гласная в корне слова проверяемая ударением.
Смолкают, засвистел, голос, тишина, красивый, певец, угасает.

2. Непроверяемая безударная гласная в корне слова.
соловей, минута.

3. 6 учеников сделали ошибки в словах, которые я чётко проговаривала. 

4. 4 человека не заметили при проверке пропуск буквы. 2 человека написали лишнюю букву и тоже этого не заметили. 3 человека заменили букву на другую. А проверяли ли?

5. 2 человека написали начало предложения с маленькой буквы. Радует то, что таких ошибок всего две на весь класс. Справились!

6. 3 человека не услышали восклицательную интонацию.

Отлично: Вика К., Соня Г., Лиза, Яся.
Хорошо: Вика Б., Игнатий, Алиса, Яна, Артём, Сания, Максим, Матвей, Глеб, Соня М., Алина Н., Арсений.

Остальные ученики(цы) испытали трудности в разной степени. Будем работать, и всё у нас получится!

Благодарю!

Фото с праздника здесь

Кошечка от Вики К. ждёт меня на столе в классе (охраняет контрольные диктанты)
Мои мысли читайте в наших вестях:)

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Андрей М., Маша и все, все, все!!!

Русский язык
Диктант за 1 четверть (отправлю в почту)

Дома: РТ с.19 №1, подготовиться к словарному диктанту: октябрь, пальто, земляника, кино, корзина, мороженое, воскресенье.

Математика
Практическая работа (счётные палочки)
При помощи счётных палочек вычислить:
38+17, 57+5, 68+24, 73+19.
Записать эти примеры столбиком и вычислить, рассуждая:

• записываю единицы под единицами, десятки под десятками
• складываю единицы...
• получаю...
• ... пишу, ... запоминаю (ставлю напоминалку над десятками)
• складываю десятки ...
• и ещё запоминали...
• читаю ответ...

Учебник с.68 №4 (1 столбик).

Резерв: уч. с.68 №5, РТ с.25-26.

Дома: ничего.

Английский язык (выложу позже)

Уважаемая,  дорогая  ЕВГЕНИЯ ФЁДОРОВНА!

 Поздравляем Вас с Днём рождения!

Вы-мама и отец в одном лице,

Вы наш духовный и физический хранитель-

И утешитель пламенных сердец

И наш идейный супер - вдохновитель.

Мы Вам желаем сотни тысяч лет

Здоровья крепкого, и новых Вам открытий

Чтоб жизнь Вы так же искренне любили

И чтоб хранили класса добрый свет.

 С уважением и любовью стражи галактики и Ваши звёздочки.