Доска информации

1. Путаница с тетрадями. 
МАТЕМАТИКА
По математике сегодня ученики работают в маленькой тетради №1.
Тетрадь №1 в классе у Вари, Андрея С., Маши, Яси, Глеба, Вовы, Яны, Вани, Максима, Алины Н., Матвея. Эти ученики выполняют домашнюю работу на листочке.

Нет тетради №2 по математике у учеников: Вовы, Маши, Глеба, Яси, Вани, Арсения, Андрея С. Если этой тетради нет дома, то завести новую. Если она дома, то принести завтра в класс.

Дистанционное обучение окончена. В тетради №3 пишем только во время выздоровления.

РУССКИЙ ЯЗЫК
Нет тетради №1 у Марианны, Егора, Артёма, Арсения, Миши. Найти дома или завести новую.

Нет тетради №2 у Ромы, Егора, Андрея С. Найти дома или завести новую. 

Сегодня выполняете РНО и словарные слова в тетради №3. Это последняя работа в этой тетради.

2. В четверг у детей 4 урока. Занимательного русского нет.

3. В пятницу фотосессия на выпускную фотографию. Парадная форма.

4. В субботу (20 апреля) встреча дежурной смены родителей в 12.00. Приглашаю всех желающих помочь в подготовке праздника "Прощай, начальная школа"

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
ВПР (диктант)
Дома: РНО, словарные слова.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (учебник с.88-95) Проверочный лист

1. Что такое иконы?

o   Картины с изображением природы

o   Фотографии с лицами людей

o   Изображение с ликом святого

2. О чём говорят цвета на иконе?

Белый – символ __________________________________________________

Червлёный, багряный - ____________________________________________

3. Каким должен быть иконописец?

o   Смелым

o   Смиренным

o   Благочестивым

o   Кротким

o   Пьяницей

o   С хорошим чувством юмора

o   Завистливым

4. Какой мастер делает кольчугу?

o   Швейного дела мастер (портной)

o   Кузнечных дел мастер (кузнец)

o   Гончарных дел мастер (гончар)

o   Скорняжных дел мастер (скорняк)

5. Какие фольклорные музыкальные произведения ты знаешь?

o   Хороводные песни

o   Духовная музыка

o   Эстрадные песни

o   Плясовые песни

o   Частушки

6. Кто такие скоморохи?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Какие современные слова могут заменить слово "скоморох"?

________________________________________________________________

8. Вставь пропущенные слова.

К началу _____ века Россия уже славилась многими достижениями культуры: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебник с.104-112
1. Почему XIX век называют золотым веком русской культуры? Найти ответ в тексте.
2. Кого называют "солнцем русской поэзии"? Как ты думаешь, почему?
3. Что ты узнал о жизни А.С.Пушкина?
4. Как ты понимаешь слова К.Г. Паустовского об А.С.Пушкине на с.106?
5. Каких еще поэтов XIX века ты знаешь?
6. Какая картина в детстве поразила Николая Алексеевича Некрасова?
7. Кто такие бурлаки?
8. Что вы знаете о Л.Н. Толстом?
9. Как связано имя Толстого с Ясной Поляной?
10. Как ты понимаешь слова Толстого: "Человек не должен быть рабом или слугой другого человека "?

Дома: учебник с.104-112, знать ответы на вопросы урока.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
Объяснительный диктант
1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
     С каждым днём в_сна наступа_т. Ожива_т  голубе_т небо. Тёплый вет_р гон_т  (по) н_му в_здушные к_рабли. Высоко (над) з_млёй в луч_х со_нца жав_р_нки. Рад_с_ной трел_ю л_ют_ся их песни с выс_ты. Приятн_ пр_гулят_ся в весе___ий лес погожим д_ньком. 

2. Исправьте ошибки.
Извилистая тробка питляет между деревьев. Пахнит весенними почьками. Как хорошо и лехко дышиться! Вот вертится на клиновой веточке малинькая птичька. Спишит по сваим дилам калючий ёж. Ветви ивы склоняются к воде и смотрятся в прозрачную гладь.

3. Запись этих частей под диктовку.

ЗАДАНИЯ
1. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. 
Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 

2. Выпиши из текста 3-е предложение.
Подчеркни в нём главные члены.
Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Дома: РТ с.33-34 №3 (списать в тетрадь), РНО, словарные слова.

Математика
Учебник с.88-89 №2, №3 (проверить можно умножением), №4 (6), №9.
Резерв: учебник с.89 №7, №6.
Дома: учебник с.89 №4 (3), с.90 №10.

Литературное чтение
В.П. Катаев "Сын полка"
- Как и где разведчики нашли Ваню?
- Как выглядел мальчик?
- Почему мальчик остался один? (этого в хрестоматии нет, но есть в повести)
- Что у Вани лежало в торбе при встрече с разведчиками?
- Сколько лет было Ване?
- Какие чувства испытал Ваня в палатке разведчиков?
-. Что заставило Ваню расплакаться?
- Как разведчики называли мальчика?
- Какое решение принял для себя Ваня, когда понял, что его хотят отправить в тыл?
- Как удалось Ване вернуться к разведчикам?

Захотелось ли тебе прочитать повесть В.П.Катаева "Сын полка"?

Дома: учебник с.112.

Доска информации

1. Сегодня день чтения. Читаем произведение В.П. Катаева "Сын полка". В хрестоматии части 2 есть отдельные главы. Хрестоматия выздоравливающих может быть в классе. Но у некоторых учеников она дома.
В хрестоматии представлены главы 1, 4, 6, 9 в сокращении. 

2. Желаю всем прекрасных выходных. Со следующей недели начинаем писать ВПР. В понедельник скажу график. 
Надеюсь, на отличный настрой и рабочее состояние. Всё будет хорошо!

3. На следующей неделе (скорее всего в среду) будет групповая фото сессия. Подготовьте парадную форму. Выздоравливающие, выздоравливайте поскорее!!! 

Дистанционное обучение

Выздоравливайте, Вита, Ваня, Егор, Алина А. и все, все, все!!!

Русский язык
1. РНО
2. Словарные слова: РТ с.38-39 №4 (подготовиться к словарному диктанту, будут разные слова и некоторые из этих слов)
3. Повторить падежи и падежные вопросы, склонение существительных.

Для того чтобы определить падеж имени существительного надо найти словосочетание с этим существительным и задать вопрос от главного слова к зависимому. Помни, что важно задавать двойной вопрос, если сомневаешься Р.п. или В.п., И.п. или В.п.
Если существительное в предложении является подлежащим, то оно чаще всего стоит в И.п.

4. РТ с.19 №1. Списать в тетрадь. 
Найди 6-ое предложение (Кормятся птицы в степи...)
* Графически обозначь главные члены предложения. 
* Подпиши все части речи.
* Выпиши имена существительные. Определи род, склонение, число и падеж существительных.
* Выпиши имена прилагательные вместе с именами существительными, к которым они относятся.
* Определи род (если ед.ч.), число и падеж имен прилагательных.

Отчёта сегодня нет. Если возникают вопросы, звоните. Я на учёбе, если не смогу ответить, перезвоню сама. Запишите вопрос, чтобы не забыть.

Математика
1. Повторить таблицу умножения и деления!
2. Выполнить задания в РТ. 
РТ с.55, 56, 57 (все задания)
РТ с.59 (всё)
Проверь, все ли задания ты сделал(а).

В понедельник принести ВСЕ тетради на проверку (и по русскому языку, и по математике)

Дистанционное обучение и в пятницу, и в субботу.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч., Алина А., Вита, Ваня, Егор и все, все, все!!!

Русский язык
Уточнение знаний о словосочетании. Учебник урок 111 №3 (проверка), №4.
Урок 112 по заданию.
Дома: РНО, словарные слова, учебник с.175-176 №5.

Математика
Самостоятельная работа по теме: Деление на двузначное число.
1. Вычисли
2380 : 14                          154360 :68

2. Площадь прямоугольника 2856 кв.дм. Его ширина 4 м 2 дм. Какова длина прямоугольника?
Результат вырази в метрах и дециметрах.

3. Проверь равенство. Сделай вывод: верно или неверно.
24300:60 = 45

Дома: РТ с.51 (всё), с.52-53 №146.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания (наизусть)

Учебник с.109-111
Дома: читать В.Катаев "Сын полка" (взять в библиотеке)

Доска информации

1. Нет отчётов по математике у Маши, Виты, Ромы, Алины А.
Нет отчётов по окружающему миру у Алины А., Марианны, Маши, Максима, Вики Ч.
По русскому языку получены все отчёты.

2. Принести все тетради и распечатки, которые надо проверить. 

3. Отметка за отчет по окружающему миру пойдет на субботу. Если отчёта нет, то будет соответствующая оценка. Важно сделать! 

Дистанционное обучение

Выздоравливайте, Алина А., Вика ч., Ваня, Вита, Егор и все, все, все!!!

Русский язык

1. Задания на рабочем листе.

2. Записать в тетради

Десятое апреля.

Дистанционный урок.

3.  Учебник урок 111 тема, цель, критерии (я знаю..., я умею..., я могу...): 

1) с.113 подумаем (провести сравнительный анализ и ответить на вопросы);

2)  с.114  "Обрати внимание";

3) №2 (объедини словосочетание в одно предложение, запиши его в тетрадь) Проверь правописание! В предложении 14 слов (предлог и союз считать за слово или 13, если вместо союза И поставил(а) запятую)

4) "Обрати внимание" (изучить);

5) №3 сделать в тетради (около - это предлог родительного падежа). 

Помни, словосочетанием не являются грамматическая основа предложения, фразеологизмы, однородные члены предложения.

4. Заполни отчёт.

Математика
Записать в тетради

10 апреля.

Дистанционный урок.

Учебник с.84  №22, №23 (оформляй решение, как посчитаешь нужным), №24,  №26. 




Окружающий мир + литературное чтение

1. Повторить стихотворение (завтра вместо технологии литературное чтение) Если есть желание, можно записать видео с чтением наизусть и прислать мне.

Окружающий мир
Учебник с.96-103: изучить материал, найти ответы на вопросы.
Вопросы и задания
1. Что такое архитектура (зодчество)?
2. Какие архитектурные сооружения в России до XVIII века были самыми красивыми и величественными?
3. Какие изменения в облике городов в России стали происходить с начала XVIII века.
4. Кто такие зодчие?
5. Кто является архитектором Зимнего дворца в Санкт-Петербурге? Научитесь произносить его имя и фамилию.
6. Внимательно рассмотри иллюстрацию на с.97: найди колонны, арки, лепнину, каменные вазы и скульптуры, стоящие на крыше. Более подробно рассмотреть поможет лупа.
7. Вспомни, что такое Эрмитаж и где он находится. Виртуальный визит в Эрмитаж здесь
8. Почему архитектуру называют застывшей музыкой?
9. Кто является архитектором парков и фонтанов Петергофа. Петергоф - пригород Санкт-Петербурга.
10. Где останавливалась царская семья во время своих поездок из Петербурга в Москву? Кто архитектор этого сооружения?
11. Какие сооружения называют сказкой куполов? Где они находятся?
12. Что такое живопись?
13. Что такое парадный портрет?
14. Почему некоторые картины подписаны так: "Неизвестный автор. XVIII век"
15. Каких художников XVIII века ты знаешь?
16. Когда и по указу какого царя открылся публичный театр в Москве?
17. При каком правителе артисты стали получать оплату за свой труд?
18. Почему одна из улиц в Москве носит название аллея Жемчуговой?

Заполни отчёт

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алина А., Вика Ч., Егор, Ваня, Вита и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 110: подумаем, "Обрати внимание", №1 (только 1-ый абзац), №2, подумаем, "Обрати внимание".
Резерв: урок 111 подумаем, урок 110 №3. 
Дома: РНО, словарные слова, учебник с.113 №1.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (сообщение о памятнике архитектуры Омска)

Учебник с.88-95
1. Что такое иконы?
2. О чём говорят цвета на иконе?
3. Каким должен быть иконописец?
4. Что такое кольчуга?
5. Какие доспехи и оружие древнерусских воинов ты знаешь?
6. Какие древнерусские ремесленные изделия тебе известны?
7. Вспомни (учебник с.91)
8. Какие фольклорные музыкальные произведения ты знаешь?
9. Кто такие скоморохи?
10. Что делали скоморохи?
11. Какие артисты были в "потешных хоромах" царя Михаила Фёдоровича?
12. Какие современные слова могут заменить слово "скоморох"?
13. Чем знаменательна дата 27 октября 1672 год?
14. Учебник с.95 вывод.
Дома: учебник с.88-95 знать ответы на вопросы урока.