1. В субботу в 8.30 приходят ученики, которых не было 9 ноября на Всероссийской проверочной работе: Алиса, Егор, Яся, Максим (если поправится). Напишем данную работу. Интересен ваш результат.
2. В субботу в 9.30 состоится собрание дежурной смены (обсуждение жизни класса во 2 четверти).
3. Сегодня писали конкурс (олимпиаду) по русскому языку "Русский медвежонок". Почти все ученики достойно преодолевали трудности, связанные с интересными, но необычными заданиями по русскому языку. Мы немного устали шевелить мозгами, но детям было интересно выполнять задания. В пятницу на РИТСе разберём олимпиаду. Приглашаются все желающие.
4. Электронный дневник просматривать ежедневно. О выставлении общих отметок буду сообщать (контрольные, самостоятельные, проверочные, чтение наизусть...), а индивидуальные появляются сразу после уроков (если в классе есть Интернет) или на следующий день.
Надо приучить учеников сразу подавать дневник на отметку. Можно самостоятельно ставить заработанную отметку в бумажный дневник и подавать дневник на подпись учителю.
5. Сегодня фотографировались на общую фотографию. Цена записана у детей в дневниках (к сожалению, я себе не записала и могу немного не то написать)
6. У меня есть интересное предложение: встречаться по пятницам во второй половине дня в музее имени Врубеля на интереснейших мастер-классах, беседах, выставках по программе "Здравствуй, музей!" Время обсуждается. Если наберём группу из 10 человек, то будем повышать свой культурный уровень.
2. В субботу в 9.30 состоится собрание дежурной смены (обсуждение жизни класса во 2 четверти).
3. Сегодня писали конкурс (олимпиаду) по русскому языку "Русский медвежонок". Почти все ученики достойно преодолевали трудности, связанные с интересными, но необычными заданиями по русскому языку. Мы немного устали шевелить мозгами, но детям было интересно выполнять задания. В пятницу на РИТСе разберём олимпиаду. Приглашаются все желающие.
4. Электронный дневник просматривать ежедневно. О выставлении общих отметок буду сообщать (контрольные, самостоятельные, проверочные, чтение наизусть...), а индивидуальные появляются сразу после уроков (если в классе есть Интернет) или на следующий день.
Надо приучить учеников сразу подавать дневник на отметку. Можно самостоятельно ставить заработанную отметку в бумажный дневник и подавать дневник на подпись учителю.
5. Сегодня фотографировались на общую фотографию. Цена записана у детей в дневниках (к сожалению, я себе не записала и могу немного не то написать)
6. У меня есть интересное предложение: встречаться по пятницам во второй половине дня в музее имени Врубеля на интереснейших мастер-классах, беседах, выставках по программе "Здравствуй, музей!" Время обсуждается. Если наберём группу из 10 человек, то будем повышать свой культурный уровень.
Комментариев нет:
Отправить комментарий