Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Яся, Ваня, Вика Ч., Арсений и все, все, все!!!

Окружающий мир + литературное чтение
Проверка домашнего задания (проверочная карточка)

1. Какие животные относятся к группе позвоночных животных?

Животные, у которых есть ____________________________________

2. Выбери правильные утверждения

o   Плавники являются органом чувств

o   Рыбы дышат лёгкими

o   Среди рыб есть хищные, растительноядные и всеядные.

o   Скелет защищает внутренние органы от повреждений.

3. Кто такие земноводные? _________________________________________

4. Чьи предки вышли первыми из воды и приспособились к жизни на суше? Подчеркни правильный ответ.

рыбы                            земноводные (амфибии)                          птицы

5. Напиши 2-3 представителя амфибий. __________________________

6. Выбери верные утверждения о лягушках.

o   Лягушка плохо плавает, но отлично прыгает.

o   Лягушки очень вредные животные.

o   Лягушки питаются насекомыми.

o   Воробьи съедают больше насекомых, чем лягушки.

o   Если весной вечером слышен «лягушачий концерт», то на следующий день будет дождь.

Записать в тетради

27 января.

Классная работа.

Позвоночные животные.

Учебник с.124-129

1. О какой группе животных ты узнаешь на этих страницах учебника?

2. Какие животные относятся к группе пресмыкающиеся (рептилии)

3. О каких особенностях пресмыкающихся ты узнал(а) ?

4. Почему рептилий называют холоднокровными животными?

5. Интересные факты о черепахах.

6. Интересные факты о ящерицах.

7. Интересные факты о хамелеонах.

8. Интересные факты о змеях.

9. Вывод на с.128.

Учебник с.129-133

1. Интересные факты о птицах.

2. Каких птиц называют перелётными; оседлыми; кочующими.

3. Задание на с.132.

4. Вывод с.132.

Учебник с.133 - 138.

1. Почему млекопитающих так называют?

2. Чем млекопитающие отличаются от других животных?

3. На какие группы делятся млекопитающие? (с.135) (записать в тетрадь группы млекопитающих)

4. Что объединяет млекопитающих каждой группы?

5. Как звери общаются между собой? Приведите примеры общения.

6. Вывод на с.138.

Сделать схему в тетради

Дома: ВЫБОР: портфельчик на с.129, с.133, с.138. Знать выводы на с.128, с.132, с.138.