Итоги интеллектуально-творческой деятельности 2 четверть

В четверг состоялась торжественная линейка по результатам интеллектуально-творческой деятельности за 2 четверть. 
Приятно сообщить, что переходящий символ "сова" остался в нашем классе. А это значит, что мы отлично поработали!
Результаты "ПОНИ" 2 тура здесь

Поздравляем Вову, Санию, Соню М. 

с победой во 2 туре конкурса 

"Путешествуй с ПОНИ"

Результаты участия в олимпиадах 3-1 класс II четверть 

Название олимпиады	Количество участников (сертификат)	Лауреаты (похвальная грамота)	Победители (диплом)
Олимпиада на Учи.ру  BRICSMATH.COM 2017	2 чел.	5 человек 1. Диль Марианна 2. Комаров Кирилл 3. Кочергин Матвей 4. Немова Алина 5. Саламатова Елизавет	4 человека 1. Болдырь Виктория 2. Кульчицкая Святовитта 3. Музафаров Андрей 4. Тимошин Михаил
Олимпиада «Заврики» на Учи.ру	4 чел.	1 человек Кочергин Матвей	10 человек 1. Болдырь Виктория 2. Губарева Яна 3. Жумабаева Сания 4. Комаров Кирилл 5. Кульчицкая Святовитта 6. Музафаров Андрей 7. Саламатова Елизав 8. Семёнов Егор 9. Сорокин Арсений 10 Тимошин Михаил
VII онлайн-олимпиада "Плюс" по математике для 3-го класса на Учи.ру	3 чел.	1 человек Голдина София	7 человек 1. Градович Владимир 2. Комаров Кирилл 3. Копылов Максим 4. Кульчицкая Святов 5. Саламатова Елизав 6. Семёнов Егор 7. Тимошин Михаил
Онлайн игра «Час кода» на Учи.ру  Это на 3 четверть	Высокие результаты в игре 6 человек: Заварукина Александра, Музафаров Андрей, Комаров Кирилл, Модина Софья, Роговой Роман, Тимошин Михаил.
Онлайн игра «Новогодний лабиринт» на Учи.ру	Высокие результаты в игре 3 человека: Заварукина Александра, Музафаров Андрей, Комаров Кирилл
Диплом за прохождение базового курса 3-го класса на Учи.ру	Комаров Кирилл, Музафаров Андрей
Путешествуем с ПОНИ	29 чел	-	Победители 4 человека Градович Владимир Модина Софья Музафаров Андрей Роговой Роман
	30 чел	-	Победители 3 человека Градович Владимир Жумабаева Сания Модина Софья

Конференции

Городские этические чтения – 6 человек:

1. Градович Владимир«Хоккейный клуб «Авангард» - вчера, сегодня, завтра»

2. Музафаров Андрей  «Вред и польза компьютерных игр»

3. Кузнецкий Глеб «Почему имя Александра Невского живёт в веках»

4. Кочергин Матвей «Радио «Школьная волна»

5. Заварукина Александра «Моя мечта – профессия ветеринара»

6. Гуглина Алиса «Декоративно-прикладное искусство. Техника «шерстяная акварель».

Городская конференция «Я - исследователь» 6 участников заочного этапа

1. Диль Марианна «Чем левша отличается от правши»

2. Заварукина Александра «Моя мечта – профессия ветеринара»

3. Кузнецкий Глеб «Паспорт реки Иртыш (проект в области естествознания)»

4. Музафаров Андрей «Вред и польза компьютерных игр»

5. Тимошин Михаил «Электричество (исследовательская работа в области физики»

6. Кочергин Матвей «Радио «Школьная волна»

Имя Матвея Кочергина включено в книгу «Энциклопедия детских достижений» Томская область, Омская область В энциклопедии опубликованы истории успеха лучших воспитанников в спорте, творчестве, искусстве, туризме, научной и исследовательской деятельности. Имеется сертификат о публикации и фото статьи.

Это наша общая победа. 

Благодарю родителей за помощь в организации интеллектуально творческой деятельности нашего класса.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Соня Г., Вика Ч. и все, все, все!!!

Русский язык
Словарный диктант: слова из №5 урок 80.
Учебник урок 81 по заданию.
Домашнего задания нет.

Математика
Учебник с.30 №8, с.32 №18, №17 (последний пример).
Резерв: учебник с.33 №23, РТ с.13-14 №43 - 47. 
Дома: таблица умножения. 

Доска информации

1. Сейчас не открывается электронный дневник. Отметки за сегодня поставлю завтра, если дневник ру откроется. 

Учить падежи надо Вике Ч., Глебу, Ване.
Подучить падежи надо Варе, Вове, Артёму, Маше, Алине Н., Андрею С.
Остальным ученикам важно ежедневно их повторять, чтобы не забыть эту информацию.

2. Лизе и Егору необходимо выполнить долг за морозы: урок 75. Распечатка урока на руках.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч. и все, все, все!!!

Русский язык
Проверка знания падежей

Падежи	Вспомогательное слово	Вопросы	Предлоги
И	Е
Р	Н
Д	Р
В	В
Т	Л
П	Г

Учебник урок 80 №1, №2, №3 (в группе), ЗАПОМНИ: теРРитория, профеССия, гАлерея.
Резерв: РТ с.3 №2, №4, №5.

Дома: учебник урок 80 №5 (подготовиться к словарному диктанту), РТ часть 2 с. 3-4 №1, №3 (задание!), РНО в маленькой тетрадке.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания: краткий пересказ одного из эпизодов сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка "Умнее всех"

Д.Н. Мамин-Сибиряк "Постойко" (Хрестоматия)

Дома: распечатка (вклеить в тетрадь)
Записать в тетради

Домашняя работа.

Д.Н.Мамин-Сибиряк "Постойко"

Вклеить распечатку. Сделать задания.

Информатика
Кодирование и декодирование информации.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания.

1. Выбери утверждения, которые относятся к пресмыкающимся.

o   Позвоночные животные, их тело покрыто перьями.

o   Позвоночные животные, которые размножаются на суше, откладывая яйца.

o   Это хладнокровные животные.

o   Это млекопитающие.

o   Вскармливают своих детёнышей молоком.

2. Какое задание ты выбрал (а)

o   Рассказ о птице, которая не летает.

o   Рассказ о пресмыкающемся по плану на с.129.

o   Наблюдение за кошкой или собакой.

3. Кратко запиши это задание.

Учебник с.139-153 Вспоминаем материал урока, изученный на МДО.
Записать в тетради 

1 февраля

Классная работа

Природные сообщества

Вывод на с.144 записать в тетрадь.

Что такое заповедники (смотреть в толковый словарик в конце учебника) Записать в тетрадь.

Составить таблицу

Название заповедника	Животные	Растения

Дома: написать в тетради 5 - 6 предложений на тему "Природный парк "Птичья гавань" в Омске"
Помощь
1. Когда был создан природный парк "Птичья гавань"?
2. Где в Омске находится природный парк "Птичья гавань"?
3. Флора и фауна парка "Птичья гавань"
4. Что человеку можно делать в этом парке?
5. Что человеку нельзя делать в этом парке?

Как мы работали на МДО+окружающий мир (фото отчёт)
Учились выполнять проектные задания. 

Результат выполнения проектного задания

Наши трудности по мнению учителя
1. Трудно чётко следовать инструкции.
2. Отбирать нужный материал для конкретного задания.
3. Выстраивать защиту своей работы (ученики начинают  читать, вместо того, чтобы рассказывать)

Мнение детей
Ученикам понравилось работать над проектным заданием, создавать плакаты, но было сложно выбирать нужный материал и защищать свою работу. 

Вывод: надо чаще выполнять проектные задания. 

Доска информации

1. В четверг 1 февраля нет хореографии. Вместо хореографии дополнительный урок: правила выполнения РНО.

2. На труд нужны ножницы, клей, фломастеры, цветные ручки. Всё остальное выдам.

3. Принести согласие на медицинское сопровождения ребёнка в гимназии (бланк у детей на руках). Сегодня сдали только 7 человек.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Марианна, Вика Ч. и все, все, все!!!

МДО
Учебник окружающего мира с.139-153 (изучение материала в группах)

Подумать, как эта информация связана с темой "Влияние".

Русский язык
Учебник урок 79 подумаем, Обрати внимание!, №1 устно, №2, №3, работа с таблицей (есть распечатка таблицы).
Резерв: №5.
Дома: урок 79 №5, таблица наизусть (будет письменная проверка)

Математика
Учебник с.29 №№1-4 (устно), РТ с.13 №38, №39, №40.
Учебник с.30 №10, с.31 Обрати внимание!, РТ с.13 №41, №42.
Резерв: учебник с.30 №9, с.31 №13. РТ с.13 №43, с.14 №45.
РТ сдать на проверку!
Дома: учебник с.30 №8, с.31 №11.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч., Марианна и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 78 №1 устно, подумаем, тайна языка, подумаем, №2, №3.
ВАЖНО Как определить падеж имени существительного в предложении.
Резерв: №4.
Дома: учебник урок 78 №1 (письменно), выучить падежи и падежные вопросы по учебнику.

Математика
Учебник с.23 №4, №5, №6.
Самостоятельная работа: №7.
Дома: выбор задания.
1 группа - РТ с.10 №30, №31
2 группа - учебник с.24 №11, с.26 №19 (краткая запись).

Литературное чтение
Учебник с.38 задания к сказке.
Дома: учебник с.38 №8. Если хрестоматия по лит. чт. дома, то принести её в класс.

В среду на МДО нужен учебник окружающего мира.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч. и все, все, все!!!

Русский язык (у выздоравливающих и у учеников, которых не было в морозы,  2 часть учебника в классе)
Учебник часть 2 урок 77 вспомни, №1, подумаем, №2, рубрика Обрати внимание! (важно понять данную информацию), №3 (устно).
Дома: учебник часть 2 урок 77 №3 (только 1 абзац), РНО, словарные слова.

Математика
Учебник часть 2 с.22 №1, №2, №3.
Резерв: РТ с.10. 
Дома: РТ с.10 №29, учебник с.24 №11 (2 столбик), с.25 №16 (краткая запись).

Литературное чтение
Учебник с.38 (биографическая справка). Записать в тетради
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (1852 - 1912) - русский писатель, который открыл читателям красоту Урала.
Учебник с.26-38 читать.
Дома: дочитать сказку, учебник с.38 №7

Доска информации

1. В понедельник РИТСа нет. Забирать учеников в 12.00.

2. Дневник необходимо заполнять на неделю вперёд. Контролировать расстановку чисел. 

3. В понедельник ученикам, которые в морозы учились дома, принести тетради для работ в морозы по русскому языку и по математике на проверку! 

4. Обернуть все учебники!!!

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Яся, Ваня, Вика Ч., Арсений и все, все, все!!!

Окружающий мир + литературное чтение
Проверка домашнего задания (проверочная карточка)

1. Какие животные относятся к группе позвоночных животных?

Животные, у которых есть ____________________________________

2. Выбери правильные утверждения

o   Плавники являются органом чувств

o   Рыбы дышат лёгкими

o   Среди рыб есть хищные, растительноядные и всеядные.

o   Скелет защищает внутренние органы от повреждений.

3. Кто такие земноводные? _________________________________________

4. Чьи предки вышли первыми из воды и приспособились к жизни на суше? Подчеркни правильный ответ.

рыбы                            земноводные (амфибии)                          птицы

5. Напиши 2-3 представителя амфибий. __________________________

6. Выбери верные утверждения о лягушках.

o   Лягушка плохо плавает, но отлично прыгает.

o   Лягушки очень вредные животные.

o   Лягушки питаются насекомыми.

o   Воробьи съедают больше насекомых, чем лягушки.

o   Если весной вечером слышен «лягушачий концерт», то на следующий день будет дождь.

Записать в тетради

27 января.

Классная работа.

Позвоночные животные.

Учебник с.124-129

1. О какой группе животных ты узнаешь на этих страницах учебника?

2. Какие животные относятся к группе пресмыкающиеся (рептилии)

3. О каких особенностях пресмыкающихся ты узнал(а) ?

4. Почему рептилий называют холоднокровными животными?

5. Интересные факты о черепахах.

6. Интересные факты о ящерицах.

7. Интересные факты о хамелеонах.

8. Интересные факты о змеях.

9. Вывод на с.128.

Учебник с.129-133

1. Интересные факты о птицах.

2. Каких птиц называют перелётными; оседлыми; кочующими.

3. Задание на с.132.

4. Вывод с.132.

Учебник с.133 - 138.

1. Почему млекопитающих так называют?

2. Чем млекопитающие отличаются от других животных?

3. На какие группы делятся млекопитающие? (с.135) (записать в тетрадь группы млекопитающих)

4. Что объединяет млекопитающих каждой группы?

5. Как звери общаются между собой? Приведите примеры общения.

6. Вывод на с.138.

Сделать схему в тетради

Дома: ВЫБОР: портфельчик на с.129, с.133, с.138. Знать выводы на с.128, с.132, с.138.