Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня и все, все, все!!!

Русский язык
Списывание.
Резерв: РТ с.14 №3, с.15 №5, №1
Домашнего задания нет:)

Математика
Учебник с.39-40 №1, №2, №3, №4.
Резерв: РТ с.14-16.
Дома: таблица умножения и деления.

Литературное чтение
Контрольный урок И.А. Крылов "Мартышка и очки"
Домашнего задания нет.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня и все, все, все!!!

Математика
Учебник с.31 №1, №2, №3, №4, Обрати внимание!, №5 (устно), №6 (второе выражение)
Резерв: РТ с.13.
Дома: РТ с.13 (закончить), таблица умножения и деления!!!

Русский язык
Словарный диктант: аппетит, искусство, кроссворд, прекрасный, потом, расстояние, профессия, пшеница, растение, сверкать.
Учебник урок 16 №1, вспомни, подумай, №2, вспомни, №3 (1 абзац).
Дома: №3 (2-ой абзац), РНО и словарные слова писать в каждой домашней работе!!!

Доска информации

1. 27.09, 28.09 звонки по понедельнику.

2. День Здоровья в субботу. Сбор в классе в спортивной форме в 11.30. Уход домой в 13.30.

3. В четверг (27.09) 2 уроком в актовом зале торжественная линейка, посвящённая интеллектуально-творческой деятельности. 

4. На технологии занимаемся по учебнику. 

5. В четверг кружок "Занимательный русский язык" в 13.00 до 13.40. Занимаются сразу две группы (четверг и пятница). Если у кого-то не получается, выдам рабочий лист.

6. В пятницу пишем Всероссийскую олимпиаду школьников по математике. 

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник урок 15 №1, №2 (поможет таблица). Подумай, какая колонка поможет ответить на вопрос в задании.

Тип текста	Текст-повествование	Текст-описание	Текст-рассуждение
Содержание	Сменяющие друг друга последовательные события. (Кадры из фильма)	Рассказ о признаках людей, животных, растений, предметов. (фотография)	Объяснение событий, причин их появления.
Схема	1. Начало. 2. Развитие. 3. Кульминация. 4. Итог, конец.	1. Общий признак. 2. Признак частей. 3 Оценка предмета.	1. Тезис (основная мысль) 2. Доказательства: а)  примеры; б) объяснения. 3. Вывод.
Опорные слова	Глаголы	Прилагательные

Дома: РТ с.11 №3 (подготовиться к диктанту), с.11 №1 (подготовиться к диктанту), с.13 №5 (доделать).

Математика
Анализ проверочной работы "Нумерация многозначных чисел. Сравнение многозначных чисел"

Проверка: РТ с.10 №31, №32, с.11 №39, №36.
ДМ часть 1 с.9 №26, №27 (устно), №28, №29, с.5 №9.
Проверка: ДМ часть 1 с.10 №30.

Задача
Сколько тесьмы нужно купить для обшивки ковра прямоугольной формы длиной 3 м и шириной 19 дм?

Дома: РТ с.15 №51, с.16 №55, табл.умножения и деления.

Литературное чтение
Учебник с.47-48 (задания)
Учебник с.49-50 (задания)
Дома: учебник с.49-50 наизусть


МДО + окружающий мир
Проверка домашнего задания

Учебник с.21-24
1. Главный орган дыхания у человека?
2. Как человек дышит?
3. Опиши процесс дыхания.
4. Изучи рисунок на с.22. Запомни органы дыхательной системы.
5. Назови правила бережного отношения к дыхательной системе. 

Найди примеры порядка в пищеварительной и дыхательной системах организма.
Дома: учебник с.21-24 (изучить), знать ответы на вопросы урока. Вывод на с.24+портфельчик.

На лит. чт., окр.мир., МДО нужен клей-карандаш.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, все, все все!!!

Русский язык
Учебник урок 14: подумаем, РТ с.12 №2, №3, №4.
аППлИкацИя, вОлшебник, АквАрель, нАдежда
Резерв: учебник урок 14 №1, РТ с.13 №5.
Дома: учебник урок 14 №2, РТ с.11 №1 (подготовиться к диктанту)

Окружающий мир
Учебник с.18-21 "Пищеварительная система"
1. Какой путь проходит пища в организме человека?
2. Как переваривается пища?
* Функция ротовой полости.
* Как пища поступает в желудок.
* Функция желудка.
* Функция тонкого кишечника.
* Куда поступают непереваренные остатки пищи?
3. Функция печени.
7. Интересные факты о пищеварительной системе?
8. Функция пищеварительной системы. (вывод на с.21)

Дома: (на завтра среда МДО) учебник с.18-21, знать ответы на вопросы урока.

Занимательная математика
Рабочий лист.
Дома завести папку для хранения данных рабочих листов. Для дальнейшего повторения. 
На следующий урок принести обычную тетрадь в клетку для работы на кружке.

Доска информации

1. Работа кружков.
РИТС
ПН 12.20 - 13.05: Варя, Вика Б., Соня Г., Вова, Яна, Сания, Саша, Вика К., Кирилл, Матвей, Андрей М., Рома, Лиза, Егор, Ваня, Арсений, Андрей С., Миша., Максим.

Занимательная математика
ВТ 13.15-14.00: Варя, Вика, Соня Г., Игнатий, Вова, Яна, Сания, Саша, Кирилл, Матвей, Глеб, Вита, Алина Н., Рома, Лиза С., Иван, Яся, Арсений, Андрей С., Миша, Вика Ч.

Решили самостоятельно заниматься математикой ученики: Алина А., Марианна, Артём, Вика К., Маша, Егор, Андрей М., Егор, Вика Ч.

Занимательный русский язык
ЧТ 13.40-14.25: Варя, Вика Б., Соня Г., Яна, Сания, Саша, Кирилл, Матвей, Глеб, Вита, Лиза, Яся, Андрей С., Миша.

ПТ 13.40-14.25: Игнатий, Вова, Андрей М., Рома, Егор, Арсений, Вика Ч., Алина Н.
Решили самостоятельно заниматься русским языком ученики: Марианна, Артём, Вика К., Маша, Ваня.

2. Завтра окружающий мир. Задание смотреть на эту среду.

Домашнее задание по окр миру: уч. с.14-17 (портфельчик), составить памятку "Как сохранить осанку" (в тетради)

Выздоравливайте,   все, все, все!!!

Литературное чтение
Учебник с.41-47 Задания к басням + Рабочий лист
Дома: учебник, 44 №3 (таблицу сделать в тетради)

Русский язык
Учебник урок 13: подумай, №1, №2, №4 (вёсла, к уходам).
Дома: учебник урок 13 №4 (морфологический разбор имён сущ. восток, ив) Образец на с.29.

Математика
Проверочная работа сравнение многозначных чисел.
Резерв: РТ с.10-12.
Дома: РТ с.11 №36, №37, №38, №39.

Доска информации Школландии

1. В понедельник В Школландии состоится фотосессия "Почётный житель города". Всем прийти в парадной форме.
Фотограф Варя. 

2. В понедельник жребий решит состав микрорайонов. 

3. Актив класса Вита, Варя, Лиза, Матвей, Рома, Максим, Яна, Андрей С., Сания, Арсений и Вика К. Желающие могут присоединиться. Собрание актива класса каждую субботу 4 урок. 
Мэр города: Вита.
Заместитель мэра: Варя.
Глава ведомства образования: Рома.
Глава ведомства культуры: Лиза.
Глава ведомства труда: Матвей. Помощники: Сания, Максим
Глава ведомства здравоохранения: Яна.
Главы ведомства спорта: Арсений, Вика К.
Андрей С. представитель жителей города.

4. Голосование за герб Школландии во вторник после авторского рассказа о символе города. Авторы: Яся, Яна, Лиза, Вика Б. Если есть ещё желающие для участия в конкурсе, присоединяйтесь!

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Егор, Миша, Ваня,  Соня Г. и все, все, все!!!

Окружающий мир (среда МДО)
Учебник с.14-17 изучить информацию. Фильм смотрите в почте.
Дома: (в среду на МДО) уч. с.14-17 (портфельчик), составить памятку "Как сохранить осанку" (в тетради)

Литературное чтение
Контрольный урок чтения наизусть Крылов "Стрекоза и муравей"
Дома: читать учебник с.41-44 (постараться понять смысл)