Вести с уроков (кратко) + некоторая информация

Обучение грамоте
Букварь урок 69-70 (с.64-65) Знакомство с буквой Н.

После урока дети могут знать ответы на вопросы:
1. Какие звуки обозначаются буквой Н? (согласный мягкий [н'] и согласный твёрдый [н])
2. Что вы узнали на уроке о звуках [н'] и [н]? (согласные звуки [н'] и [н] звонкие, так как при их произношении в горлышке работает  моторчик и в ушках звенит).
3. Как правильно читать слоги с согласными звуками? (надо выполнять команду гласной-командирши)
Рекомендовано дома читать в Букваре с.64-65:

• Хорошо читающим ученикам читать всё;
• Стремящимся к хорошему чтению читать слоги и слова с буквой Н и изученными гласными.
• Читать слоги по изготовленному пособию для чтения с буквой Н и М. (двигать только полоску с гласными буквами 5 раз на каждую согласную)

Письмо

В классе планируется выполнить в Прописи страницы 8, 9, 10.

Рекомендовано дома закончить работу на этих страницах и выполнить задания на с.11 (печатные слова написать письменными буквами, прописать все письменные показы)

Тренировочных тетрадей нет, так как в Прописи есть задания.

Математика

Знакомимся с задачей. Узнали, что в задаче есть "условие" и "вопрос".

Интересно, смогут ли дети вспомнить то, что мы изучили на уроке?

Условие - это то, что ДАНО в задаче (данные, с которыми надо работать для ответа на вопрос).

Вопрос - это то, что надо узнать в задаче. На вопрос мы даём ответ.

Планируется выполнить задания в Тетради на с.13-14.

Рекомендовано дома закончить задания на этих страничках.

В четверг на труд принести ножницы, цветной картон (цветная бумага есть в классе).